【題目】下圖是在不同情況下，成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線圖。下列關于甲、乙、丙、丁四圖的敘述，錯誤的是（ ）

A.圖甲中C點時，細胞液濃度最低

B.圖乙中MN時間段，細胞吸水能力逐漸減弱

C.圖丙中B點之后，細胞液濃度下降速度減慢可能與細胞壁有關

D.圖丁中C點時細胞膜以內(nèi)部分體積最小，但吸水能力最強

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖甲中，細胞液濃度隨時間變化是先變小后變大；圖乙中，細胞液濃度隨時間變化是逐漸變大；圖丙中，細胞液濃度隨時間變化是逐漸變��；圖丁中，細胞液濃度隨時間變化是先變大后變小。當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水，當細胞液濃度小于外界溶液濃度時，細胞失水。

A、由甲圖可知，細胞液濃度在C點最小，A正確；
B、乙圖中MN時間段內(nèi)，細胞液濃度逐漸增大，細胞吸水能力逐漸增強，B錯誤；
C、丙圖中A到B時間內(nèi)細胞液濃度逐漸變小，細胞吸水，之所以B點后細胞液濃度下降緩慢，最可能就是受細胞壁的限制，C正確；
D、圖丁中，C點時細胞液濃度最大，細胞失水最多，原生質(zhì)體最小，但細胞吸水能力最大，D正確。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究低溫（冷害）對水稻的葉綠素和光合速率的影響，研究人員利用A、B兩品種水稻通過實驗獲得了如下結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：


（1）光合速率也稱光合強度，通�？捎�______________表示。

（2）實驗過程中，應保持______________（答出兩點即可）等環(huán)境條件相同且適宜；為測定葉綠素含量，可采集少量葉片置于研缽中，加入適量的____________用以提取色素，色素經(jīng)分離、稀釋等處理后，利用葉綠素的光吸收特性，通過____________方法進行測量。

（3）低溫處理3天后，葉綠體內(nèi)RuBP和3-磷酸甘油酸的含量與未處理前相比分別是____________。

（4）據(jù)圖可知，隨著低溫處理天數(shù)的增加，兩品種水稻的光合速率均下降，分析其主要原因是隨低溫處理天數(shù)的增加，兩品種水稻________________________。

（5）據(jù)圖分析，____________（填“A”或“B”）品種小麥更耐寒，原因是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞�？蒲腥藛T利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如圖：

（1）步驟①中，在核移植前應去除卵母細胞的_______。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到 ____期時，可從_______分離出ES細胞。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有基因Rag2的表達載體。可以利用_______擴增Rag2基因片段。用Hind III和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應具有______和_______的酶切位點。

（4）為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細胞的_________________，用_______進行雜交實驗。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應。請據(jù)圖回答：

（1）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是__________，對芽生長的效應是__________。

（2）某生物興趣小組參照如圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設計濃度梯度。

組別

甲

乙

丙

濃度（mol/L）

10-12

10-9

10-7

為了進一步精確地測定最適濃度，應當采取的改進措施是____________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應考慮的因素有____________ (答出2點即可)。

（3）水平放置的根，具有向地性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由____________的結(jié)果。

（4）在植物的生長發(fā)育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀虉草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀虉草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不夸曲。該實驗的結(jié)論是____________。植物的向光性對植物葉片生長的意義是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為T淋巴細胞的免疫應答過程，初始CD4+T細胞被活化后分化成濾泡輔助性T細胞，后者在體液免疫應答過程中釋放細胞因子促進B淋巴細胞活化。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.樹突狀細胞與吞噬細胞具有相似的生理功能

B.T細胞是功能特化的一系列細胞而不是一種細胞

C.細胞毒性T細胞在細胞免疫中起促使靶細胞壞死的作用

D.Thl、Th2、Tfh和Treg中所含的遺傳物質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（　�。�

A.比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B.第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯用35S或32P標記的T2噬菌體分別侵染未標記的大腸桿菌，經(jīng)過保溫、攪拌、離心后，檢測并計算不同攪拌時長下，上清液放射性強度與初始強度的比值及被侵染細菌的存活率，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.被侵染細菌的存活率接近100%，表明細菌絕大部分未被裂解

B.上清液的32P放射性強度約為初始值的30%，是由于操作過程中攪拌不充分造成的

C.上清液的35S放射性強度約為初始值的80%，說明噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA未分離

D.圖中的實驗結(jié)果可以證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在透明的密閉溫室里，進行水稻種子萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，實驗測得溫室中氧氣濃度的變化情況如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A.水稻種子萌發(fā)時往往需要加水浸泡，促進種子的新陳代謝

B.種子萌發(fā)時，種子堆中的溫度會升高

C.水稻種子在第10天開始進行光合作用

D.種子萌發(fā)17天以后，限制溫室內(nèi)氧氣濃度增加的外界因素主要是CO2濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究低溫脅迫對水稻生長的影響，科研人員進行相關研究，結(jié)果如下表所示。

光合色素（mg/L）

氣孔導度(μmol m 2 s-1)

光合速率(μmol m 2 s-1)

胞間CO2濃度(μL/L）

3°C處理

8.9

0.13

-0.35

454.5

正常培養(yǎng)

26

0.3

0.5

316

注：氣孔導度指氣孔的開放程度

（1）低溫下光合色素的含量降低，影響了光合作用的進行，葉片中光合色素吸收的光能的用途是_____；此外，低溫脅迫下水稻光合速率降低的原因還有_________。

（2）低溫脅迫下水稻葉片胞間CO2濃度比正常培養(yǎng)條件下高，原因是_____。

（3）植物抵抗低溫脅迫的能力與膜透性的變化有關，可用電導法測定，相對電導值與植物抵抗低溫脅迫的能力呈反比。為了提高水稻抵抗低溫脅迫的能力，科研人員對水稻進 抗寒馴化，結(jié)果如下圖所示：

①據(jù)圖分析可知，抗寒馴化對水稻抵抗低溫脅迫能力的影響是_____。

②植物體內(nèi)脫落酸通常在環(huán)境不佳時產(chǎn)生，故又稱為“逆境激素”，為探究脫落酸能否代替低溫進行水稻的抗寒馴化，實驗思路是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案