【題目】某同學梳理部分有機化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,請完成下列問題:

1)查閱資料發(fā)現(xiàn):CH3COOH CH3CH2OH,該轉(zhuǎn)化的反應(yīng)類型為______。

2)①A生成CHCH的化學方程式為______。

②實驗室通常用______除去乙炔中的H2S氣體。

3C的分子式為C2H2O41molC最多可以和2molNaOH反應(yīng),根據(jù)氧化還原理論分析,1mol C被酸性高錳酸鉀完全氧化為CO2時,轉(zhuǎn)移______mole

4)有機化合物D能與Na2CO3溶液反應(yīng),但不產(chǎn)生CO2D加氫可得環(huán)己醇。CH3CHOD生成酚醛樹脂的化學方程式為______。

5)利用如圖裝置一次性完成D、醋酸和碳酸酸性強弱的驗證。

①裝置B中所加試劑及作用是______。

②裝置C中所加試劑及現(xiàn)象為______

【答案】還原反應(yīng) CH2BrCH2Br2NaOH→HC≡CH2NaBr2H2O CuSO4溶液 2 飽和NaHCO3 溶液除去揮發(fā)的醋酸 試劑為苯酚鈉溶液,現(xiàn)象為溶液變渾

【解析】

1LiAlH4H-1價,是強還原劑,CH3COOH CH3CH2OH,酸被還原,該轉(zhuǎn)化的反應(yīng)類型為還原反應(yīng)。

2①A為鄰二鹵代烴,生成CH≡CH的化學方程式為:CH2BrCH2Br2NaOH→HC≡CH2NaBr2H2O。

②CuSO4H2S=CuS↓H2SO4,實驗室通常用CuSO4溶液除去乙炔中的H2S氣體。

3C的分子式為C2H2O4,不飽和度為2,1molC最多可以和2molNaOH反應(yīng),C為乙二酸,根據(jù)氧化還原理論分析,兩者發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成錳離子、二氧化碳、水,該離子反應(yīng)為5H2C2O4+2MnO4+6H=2Mn2+10CO2↑+8H2O,5molH2C2O4轉(zhuǎn)移10mol電子,1mol C被酸性高錳酸鉀完全氧化為CO2時,轉(zhuǎn)移2mole;蛑苯臃治1molH2C2O4+3價的C變成+4價失2mole。

4)有機化合物D能與Na2CO3溶液反應(yīng),但不產(chǎn)生CO2;D加氫可得環(huán)己醇,D為苯酚。CH3CHOD生成酚醛樹脂的化學方程式為

5)分流漏斗中盛醋酸,與A中碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過盛飽和NaHCO3 溶液除去揮發(fā)的醋酸,再通入C中苯酚鈉溶液,一次性完成苯酚、醋酸和碳酸酸性強弱的驗證。

裝置B中所加試劑及作用是飽和NaHCO3 溶液除去揮發(fā)的醋酸。

裝置C中所加試劑為苯酚鈉溶液,現(xiàn)象為溶液變渾。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是

A. 過程都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過程和都只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中

C. 過程都需要氧氣的參與

D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落(丁為分解者)。下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲固定的太陽能

B.能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%

C.生態(tài)系統(tǒng)能量逐級遞減的原因之一是每營養(yǎng)級中有部分能量流入丁

D.優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)能夠提高各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國學者克里斯琴在對某種野外鼠類研究時發(fā)現(xiàn)內(nèi)分泌系統(tǒng)也能調(diào)節(jié)自身種群密度,下圖是該調(diào)節(jié)機制的示意圖。請分析回答:

1)野外調(diào)查該鼠類種群密度應(yīng)采用__________法。圖示BC是與種群密度變化直接相關(guān)的種群特征,它們分別是:___________________________。

2)根據(jù)上圖來看,內(nèi)分泌系統(tǒng)中參與調(diào)節(jié)的重要器官A應(yīng)是______________。激素調(diào)節(jié)該鼠類種群密度的機制是______________,該機制也是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

3)研究發(fā)現(xiàn),野外該鼠類的部分種群會將社群壓力以信息的形式“感染”給地理位置相近、種群密度較大的另一些種群,引起相同的生態(tài)效應(yīng)。由此可見,生態(tài)系統(tǒng)中______________________離不開信息傳遞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鞣質(zhì)(Tannins)又稱單寧,是一類結(jié)構(gòu)復雜的多羥基酚類化合物,在植物中廣泛分布,具有止血、殺菌等作用,是常見的中藥成分。它不溶于氯仿、苯、無水乙醚與石油醚,易溶于醋酸乙酯;卮鹣铝袉栴}:

1)根據(jù)題中信息,從樹皮中提取鞣質(zhì)時,可選用__________法,用此法提取鞣質(zhì)時,應(yīng)對原料進行_______________處理。

2)某科研小組探究了鞣質(zhì)對自然界中生存環(huán)境條件相同的甲、乙、丙三種細菌的殺傷能力。

實驗步驟簡述如下:

a:制備含有適量鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基和不含鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基;

b:將等量的甲、乙、丙三種細菌接種到實驗組和對照組1的培養(yǎng)基上,對照組2不接種;

c:相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落大小。

結(jié)果如下圖所示:

①實驗中用的培養(yǎng)皿等玻璃器材,一般選用的滅菌方法為__________,該滅菌方法溫度控制在__________,時間1-2h

②在步驟b中,設(shè)置了兩個對照組。其中對照組2目的是___________________

③根據(jù)實驗結(jié)果可以看出:乙細菌對鞣質(zhì)具有非常強的抵抗能力,請寫出乙細菌具有抗鞣質(zhì)能力的可能原因_______________________;鞣質(zhì)對甲細菌的殺傷能力強于丙,判斷依據(jù)是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北歐鯽魚在寒冷條件下,通過向體外排出酒精來延緩周圍水體結(jié)冰,其細胞呼吸過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.過程①能產(chǎn)生CO2

B.過程①②均能生成ATP

C.過程③發(fā)生在線粒體

D.圖中葡萄糖能徹底氧化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】按要求完成下列填空

1)有機物A)通過不同化學反應(yīng)可制得下列三種物質(zhì):

①寫出反應(yīng)A→B的化學方程式__

②指出C中官能團的名稱__。

③寫出DNaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學方程式__。

2)烯烴在一定條件下氧化時可轉(zhuǎn)化為醛或酮。例如:+CH3CHO,寫出發(fā)生上述反應(yīng)所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡式___。

3)有機物中加入足量__后,加熱,再加入(或通入)足量的___,可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>。

4)等物質(zhì)的量的HCHO在一定條件下反應(yīng),可生成酚醛樹脂。寫出酚醛樹脂的結(jié)構(gòu)簡式___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些有機化合物之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中A是一種五元環(huán)狀化合物,其分子中只有一種化學環(huán)境的氫原子;F核磁共振氫譜顯示有三種化學環(huán)境的氫原子,且峰面積之比為2:2:3。

已知:①2RCOOH(其中R是烴基)

R-COOHR-CH2OH(其中R是烴基)

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是______________B中含氧官能團的名稱是___________;

(2)G是合成順丁橡膠的主要原料,G的名稱是____________;X的結(jié)構(gòu)簡式為_________

(3)④的化學方程式是_______________________________;

(4)K可能發(fā)生下列選項中的某種反應(yīng),寫出能反應(yīng)的化學方程式___________;

a.皂化反應(yīng) b.與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)

c.消去反應(yīng) d.堿性環(huán)境下加熱,與新制的氫氧化銅反應(yīng)

(5)E在一定條件下能夠發(fā)生縮聚反應(yīng),其中主鏈上含“—CH2—”的高聚物的結(jié)構(gòu)簡式是____________。有機物YE互為同分異構(gòu)體,且具有相同的官能團種類和數(shù)目,則Y的結(jié)構(gòu)可有_____________ 種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】過渡金屬催化的新型碳﹣碳偶聯(lián)反應(yīng)是近年來有機合成的研究熱點之一,如:

反應(yīng)

化合物可由化合物合成:

1)化合物的分子式______

2)化合物Br2加成的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為_____________

3)化合物的結(jié)構(gòu)簡式為_______________

4)在濃硫酸存在和加熱條件下,化合物易發(fā)生消去反應(yīng)生成不含甲基的產(chǎn)物,該反應(yīng)的方程式為___________(注明反應(yīng)條件),因此,在堿性條件下,由CH3COCl反應(yīng)生成,其反應(yīng)類型為__________。

5的一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng),也可以發(fā)生類似反應(yīng)的反應(yīng),生成化合物,的結(jié)構(gòu)簡式為____________________(寫出其中一種)。

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