【題目】血細胞、肌細胞和毛細淋巴管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是(　　)

A. 血漿、體液、體液和淋巴 B. 血液、體液、淋巴和血漿

C. 血漿、組織液、淋巴和組織液 D. 血液、細胞外液、體液和細胞內(nèi)液

【答案】C

【解析】

血漿是血細胞直接生活的環(huán)境。組織液是存在于組織細胞間隙的液體，又叫細胞間隙液。絕大多數(shù)組織的細胞都浸浴在組織液中，與組織液進行物質(zhì)交換，因此，組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細胞生活的環(huán)境。淋巴細胞和吞噬細胞直接生活的環(huán)境是淋巴。

血細胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿，B和D錯誤；肌細胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，A錯誤；毛細淋巴管壁生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液，C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.該細胞屬于高等植物細胞
B.a和b中都含有葉綠素等色素和糖類
C.與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是b和c
D.該細胞中的f和動物細胞中的功能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)纖維受刺激后所測得的膜電位變化，A,B,C,D為四種測量方式，其中能測出這種膜電位變化的是（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結(jié)果如圖．對結(jié)果的解釋最合理的是（　�。�
A.細胞吸收M的方式為自由擴散
B.細胞吸收M的方式為主動運輸
C.細胞吸收M需載體蛋白的參與
D.細胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，黃皮基因Y對綠皮基因y為顯性，但在另一白色顯性基因W存在時，基因Y和y都不能表達。現(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是(　)

A. 四種　9∶3∶3∶1 B. 兩種13∶3

C. 三種　12∶3∶1 D. 三種10∶3∶3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食用的“香椿”一般是香椿樹的芽和幼葉．請回答下列問題：
（1）“香椿”在春季集中采摘頂芽后，側(cè)芽數(shù)量增加的原因是解除了 ．
（2）研究小組為探究不同濃度的2，4﹣D對香椿樹插條生根的影響，完成了一組預(yù)實驗：將處理過的香椿樹插條用浸泡法分別放在4種濃度的2，4﹣D溶液（實驗組）和清水（對照組）中，實驗結(jié)果如圖．請回答下列問題：
①用浸泡法處理香椿樹插條，與沾蘸法相比，所用的濃度 ， 所需處理時間 ．
②從預(yù)實驗的結(jié)果可知，與濃度為8PPm的結(jié)果相比，濃度為15PPm的2，4﹣D溶液對插條的影響是 ．
③若要探究2，4﹣D促進香椿樹插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實驗組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，2，4﹣D濃度的取值應(yīng)設(shè)在ppm范圍內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況，圖中c點所對應(yīng)的生長狀況最有可能是（　　）

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）激素A是 ．
（2）當體內(nèi)缺乏元素時，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是 ．
（3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會 ， 這是由于激素A、B的含量所致．這種生理過程是由共同調(diào)節(jié)的．
（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化B勢是 ． 這是一種調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量，以下按①②③④的順序排列，正確的是（ ）

A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C

B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；O、C、H、N

C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N

D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

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