【題目】下列關于人胰島素基因表達載體的敘述，正確的是

A. 表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA逆轉(zhuǎn)錄獲得

B. 表達載體的復制和胰島素基因的表達均始于復制原（起）點

C. 借助抗生素抗性基因可以將含胰島素基因的受體細胞篩選出來

D. 表達載體中的啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

【答案】C

【解析】A．胰島素基因在人體肝細胞中不表達，所以肝細胞中不能提取到胰島素基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA，A錯誤；

B．基因的表達始于啟動子，基因的復制始于復制原點，B錯誤；

C．抗生素抗性基因作為標記基因，可以將含胰島素基因的受體細胞篩選出來，C正確；

D．啟動子是轉(zhuǎn)錄的起點，終止密碼子是翻譯的終點，D錯誤；

答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組的同學利用特定的方法研究野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落，同時也測量了它們的土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表，下列對所得數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

A．根據(jù)調(diào)查結(jié)果判定，物種豐富度最大的地點是山腳（地點A）

B．如果遭遇火山，原地點將發(fā)生的群落演替一定屬于初生演替

C．落葉樹在地點C不能生長的原因是土壤有機質(zhì)多，土壤濕度大

D．依據(jù)數(shù)據(jù)判定地點C的動物分布不具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物葉肉細胞中物質(zhì)與能量變化的敘述，正確的是

A. ATP在葉肉細胞中可以由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體運動

B. ATP水解時放出的化學能可以為二氧化碳的固定直接供能

C. 光反應所產(chǎn)生的ATP可用于主動運輸?shù)雀黜椛顒?/span>

D. 合成ATP的能量不僅可以來自太陽能，也可以來自化學能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是

A.若檢測到b、d點都有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的

B.興奮由c點傳導到e點時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C.a點檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D.電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于免疫預防和免疫治療的分別是

A．注射胸腺素，口服抗體 B．注射卡介苗，輸入抗體

C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D．移植胸腺，輸入淋巴因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將攜帶抗M基因、無抗N基因的鼠細胞去除細胞核后，與攜帶N基因、無抗M基因的鼠細胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細胞具有M、N兩種抗性。該實驗證明了

A. 該胞質(zhì)雜種細胞具有全能性 B. 抗M基因位于細胞質(zhì)中

C. 該胞質(zhì)雜種細胞具有無限增殖能力 D. 抗N基因位于細胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長素

A．向光側(cè)分布得多 B．在莖中分布均勻

C．背光側(cè)分布得多 D．在莖的頂端產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度，下列有關說法不正確的是

A. 甲種子中主要含有淀粉，乙種子中主要含有蛋白質(zhì)，丙種子中主要含有脂肪

B. 碘液與相應的物質(zhì)發(fā)生顏色反應呈藍色

C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D. 這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是（ ）

A．洋蔥根尖細胞染色體的復制

B．用纖維素酶處理植物細胞

C．小腸上皮細胞吸收氨基酸

D．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

查看答案和解析>>

同步練習冊答案