請回答下列某高等植物葉片細胞的結構及生理的問題。

 

圖一

圖二

圖三

 

（1）圖一是葉肉細胞模式圖。圖中沒有表示出的細胞器還有                          ；該細胞含有的多糖是                        ；當該種生物進行有性生殖時，能將遺傳物質從母本傳遞給子代的結構是                        （圖中標號并寫出名稱）。圖一所示細胞不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料，原因是___                                        __________。

（2）圖二表示葉肉細胞在光照下進行的物質轉變，圖中a、b表示物質，①~④表示相關的細胞代謝過程，其中a代表           ，有氧呼吸包括的過程是                  （用圖中數(shù)字和箭頭書寫）。

（3）植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結構如圖三所示。當組成氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟；反之細胞失水收縮，氣孔關閉。若要設計一個實驗證明以上觀點，你的基本思路是：                                                                                   

                                                               。

 

【答案】

（1）（7分）內質網(wǎng)、高爾基體、核糖體、溶酶體（寫出1個得1分，共2分）；淀粉和纖維素；1線粒體、2葉綠體、3細胞核（共2分。寫出細胞核得1分，寫出葉綠體、線粒體得1分）；健那綠把線粒體染成藍綠色，與此顏色相似的葉綠體會干擾觀察（2分） 

（2）（2分）H2O   ④→②

（3）（4分）制作臨時裝片，將表皮細胞浸潤在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中（1分），在顯微鏡下觀察氣孔是否關閉（1分）；再把蔗糖溶液換成清水（1分），觀察氣孔是否打開（1分）。

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列某高等植物葉片細胞的結構及生理的問題。

圖一

圖二

圖三

（1）圖一是葉肉細胞模式圖。圖中沒有表示出的細胞器還有                          ；該細胞含有的多糖是                        ；當該種生物進行有性生殖時，能將遺傳物質從母本傳遞給子代的結構是                        （圖中標號并寫出名稱）。圖一所示細胞不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料，原因是___                                        __________。

（2）圖二表示葉肉細胞在光照下進行的物質轉變，圖中a、b表示物質，①~④表示相關的細胞代謝過程，其中a代表           ，有氧呼吸包括的過程是                  （用圖中數(shù)字和箭頭書寫）。

（3）植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結構如圖三所示。當組成氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟；反之細胞失水收縮，氣孔關閉。若要設計一個實驗證明以上觀點，你的基本思路是：                                                                                   

                                                               。

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省定陶一中高三上第一次測評生物試卷 題型：綜合題

（共12分）請回答下列某高等植物葉片細胞的結構及生理的問題。

（1）該細胞含有的多糖是________________ ；圖一所示細胞不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料，原因是 _____________________________________________ 。
（2）圖一所示細胞在生物體內不能進行細胞增殖的原因是：_______________________。
（3）圖二表示葉肉細胞在光照下進行的物質轉變，圖中a、b表示物質，①~④表示相關的細胞代謝過程，各個代謝過程發(fā)生的場所分別是：①___________________；④______________，有氧呼吸包括的過程是_______________（用圖中數(shù)字和箭頭書寫）。
(4)某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結果繪制成曲線1、曲線2（如圖）。比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是＿＿＿＿，若C處突然關閉臺燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？＿＿＿＿＿＿＿。F點的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應向＿＿移。

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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省高三全真高考模擬（五）（理綜）生物部分 題型：綜合題

請回答下列某高等植物葉片細胞的結構及生理的問題。




圖一
圖二
圖三
 
（1）圖一是葉肉細胞模式圖。圖中沒有表示出的細胞器還有                         ；該細胞含有的多糖是                       ；當該種生物進行有性生殖時，能將遺傳物質從母本傳遞給子代的結構是                       （圖中標號并寫出名稱）。圖一所示細胞不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料，原因是___                                        __________。
（2）圖二表示葉肉細胞在光照下進行的物質轉變，圖中a、b表示物質，①~④表示相關的細胞代謝過程，其中a代表          ，有氧呼吸包括的過程是                 （用圖中數(shù)字和箭頭書寫）。
（3）植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結構如圖三所示。當組成氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟；反之細胞失水收縮，氣孔關閉。若要設計一個實驗證明以上觀點，你的基本思路是：                                                                                  
                                                              。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省高三上第一次測評生物試卷 題型：綜合題

（共12分）請回答下列某高等植物葉片細胞的結構及生理的問題。

（1）該細胞含有的多糖是________________ ；圖一所示細胞不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料，原因是 _____________________________________________ 。

（2）圖一所示細胞在生物體內不能進行細胞增殖的原因是：_______________________。

（3）圖二表示葉肉細胞在光照下進行的物質轉變，圖中a、b表示物質，①~④表示相關的細胞代謝過程，各個代謝過程發(fā)生的場所分別是：①___________________；④______________，有氧呼吸包括的過程是_______________（用圖中數(shù)字和箭頭書寫）。

(4) 某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結果繪制成曲線1、曲線2（如圖）。比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是＿＿＿＿，若C處突然關閉臺燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？＿＿＿＿＿＿＿。F點的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應向＿＿移。

 

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