【題目】地球上最大的生命系統(tǒng)是（ ）

A.細(xì)胞B.海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.個(gè)體D.生物圈

【答案】D

【解析】

構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是所有生物共同生活的家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是最大的生命系統(tǒng)。

根據(jù)生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是所有生物共同生活的家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是最大的生命系統(tǒng)。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程，以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時(shí)的電位變化。下列敘述正確的是

A. ab過(guò)程（不包括a點(diǎn)和b點(diǎn)）中，離子通道甲為鉀離子通道處于開(kāi)放狀態(tài)

B. 突觸1處產(chǎn)生的局部電流可以雙向傳導(dǎo)，傳到B點(diǎn)的時(shí)間比A點(diǎn)長(zhǎng)

C. B處膜電位一直為-65mV，可以確定Gly使后膜上的陰離子通道打開(kāi)

D. 突觸2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用后的去向包括被突觸后膜吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶在大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用中的核心問(wèn)題是固定化技術(shù)，而酶固定化所依據(jù)的基本原理在于酶具有（ ）
A.熱穩(wěn)定性
B.催化高效性
C.催化特異性
D.可反復(fù)使用性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲～丙表示物質(zhì)部分片段或鏈，其中完整的乙中含有500個(gè)堿基，①、②表示遺傳信息的傳遞過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A. ①過(guò)程的模板是甲的a鏈，在DNA聚合酶的作用下合成乙

B. 若甲的a鏈中(G+T)／(A+C)=2／3，則其b鏈中(G+T)／(A+C)=2／3

C. 若乙中C占26％、G占32％，則甲中胸腺嘧啶的比例是21％

D. 此DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次，需要消耗的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)量是700個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人患急性腸胃炎時(shí)，往往會(huì)有抽搐的癥狀，原因是（ ）
A.失水過(guò)多
B.缺少糖類
C.缺少鈣離子
D.缺少氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脫氧核糖核酸，含有的堿基種類是（ ）
A.1種
B.8種
C.4種
D.5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們已經(jīng)接觸的高中生物實(shí)驗(yàn)中，下列哪種有機(jī)物的鑒定需要用到光學(xué)顯微鏡的（ ）
A.脂肪的鑒定
B.蛋白質(zhì)的鑒定
C.還原糖的鑒定
D.淀粉的鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成生物大分子的基本骨架是（ ）
A.碳鏈
B.磷脂雙分子層
C.單糖
D.氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中，部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)正確的是（ ）

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落；

②該食物網(wǎng)共有4條食物鏈；

③蛇處于兩個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)；

④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食；

⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用的總能量大于蝗蟲(chóng)可利用的總能量．

A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤

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