（01廣東、河南卷）綠色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成

A．CO2          B．H2O          C．ATP          D．丙酮酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（01廣東、河南卷）（8分）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況

回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，A是                  ，B是               ，C是                  。

（2）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？為什么？

（3）乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是             、             、             。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（01廣東、河南卷）（8分）為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)制訂下列實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)材料和用具（略）

（3）實(shí)驗(yàn)方法和步驟

①     用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長(zhǎng)正常的盆栽綠色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏氣。

②     將上述植物及裝置放在暗室中饑餓，消耗掉葉片內(nèi)貯藏的有機(jī)物。暗室內(nèi)裝有紅色安全燈。

③     饑餓一定時(shí)間后，自暗室中取出，照光若干小時(shí)，使其充分進(jìn)行光合作用。

④     取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。

⑤     將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)，用碘一碘化鉀溶液，檢測(cè)有無(wú)葡萄糖的特異顏色反應(yīng)出現(xiàn)。

該實(shí)驗(yàn)方案有幾項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤并改正。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（01廣東、河南卷）（10分）一只雌鼠的染色體上的某基因發(fā)生突變，使得野生性狀變?yōu)橥蛔冃�。�?qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）假定控制突變型的基因是位于常染色體上的隱性基因，則用純合野生型雄鼠與上述雌鼠雜交，后代表現(xiàn)型是                      。

（2）另假定上述雌鼠為雜合子，讓其與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1代表現(xiàn)型有兩種，分別為突變型♀、野生型♀、突變型♂、野生型♂，比例為1∶1∶1∶1。從F1代中選用野生型♀、突變型♂的個(gè)體進(jìn)行雜交，其下一代的表現(xiàn)型中所有的♂都為野生型，所有的♀都為突變型。請(qǐng)問(wèn)：突變基因位于X染色體上還是常染色體上，用遺傳圖解表示并加以說(shuō)明。（B表示顯性基因，b表示隱性基因）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（01廣東、河南卷）（9分）有人連續(xù)幾年在4月至7月間，對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中幾種生態(tài)因子進(jìn)行調(diào)查，幾年的調(diào)查結(jié)果基本一致，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下圖（曲線僅示變化趨勢(shì)）

請(qǐng)通過(guò)分析圖中所示各生態(tài)因子的變化及相互關(guān)系回答：

（1）在4月至7月間，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機(jī)物的凈生產(chǎn)量（總生產(chǎn)量減去呼吸消耗量）發(fā)生較大變動(dòng)，影響這種變動(dòng)的非生物因素主要是什么？判斷的依據(jù)是什么？

 

（2）在4月至5月上旬，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機(jī)物的凈生產(chǎn)量和現(xiàn)存浮游植物有機(jī)物總量均明顯增加，其主要原因是什么？在5月中旬開始，兩者又明顯下降，主要原因是什么？

 

（3）在5月下旬至6月上旬，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機(jī)物的凈生產(chǎn)量出現(xiàn)迅速增長(zhǎng)，但這段時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)在浮游植物有機(jī)物總量并未增加，原因是什么？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（01廣東、河南卷）（6分）人類的不恰當(dāng)活動(dòng)，常造成嚴(yán)重的水質(zhì)污染，從而破壞了水體環(huán)境。圖3、圖4及表格是黃河中游某支流一水文站的實(shí)測(cè)結(jié)果。據(jù)些回答：

不同溫度下DO（溶解氧）飽和值表

水溫（℃）

25

26

27

29

31

32

34

DO飽和值（毫克／升）

8.15

8.00

7.85

7.65

7.43

7.30

7.20

（1）該河月均流量低值與最高值之比約為　　　　　　　分之一。

（2）當(dāng)?shù)氐狞S金生產(chǎn)及造紙、食品加工等鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的排污造成該河段枯水期富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，在凌晨5∶00，河水的DO（溶解氧）含量的飽和度僅為　　　　％，但在午后，DO出現(xiàn)過(guò)飽和，如在18∶00，DO飽和度可高達(dá)110％。其主要原因是①                    ，②                      。

（3）因地制宜地控制該地水污染的措施有                                      。

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