【題目】某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有b/3個(gè),則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為
A. 2/3ab-6b+18n B. 1/3ab-6b C. (1/3b_a)×18 D. 1/3ab-(1/3b_n)×18
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D. 各種激素需要體液定向傳送到靶器官發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常以洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料,下列可用洋蔥鱗片葉為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)是
A.高倍顯微鏡觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)
B.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
C.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)
D.觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①②③表示細(xì)胞器,a,b,c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. ①代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是高爾基體,②在此過(guò)程中還可以形成細(xì)胞壁,③是線粒體
B. 該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C. a表示脫水縮合過(guò)程,①→②,②→細(xì)胞膜存在囊泡運(yùn)輸
D. 圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中不可以進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明 ( )
A. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) B. 細(xì)胞的種類 C. 細(xì)胞的統(tǒng)一性 D. 細(xì)胞的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是( )
A. 一直降低,直至為零
B. 一直保持穩(wěn)定,不變化
C. 降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D. 升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中不正確的是
A.變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵
B.復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)完成的
C.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高
D.延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說(shuō)法正確的是
A.分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源
B.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過(guò)程包括培養(yǎng)基的配置和純化大腸桿菌兩個(gè)階段
C.微生物在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)可形成肉眼可見的單個(gè)細(xì)菌
D.接種前需要對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行消毒處理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)雙鏈DNA分子,G+C占全部堿基的44%,其中一條鏈的堿基中,A是26%,C是20%,那么其互補(bǔ)鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是( )
A. 30%和24% B. 28%和22% C. 26%和20% D. 24%和30%
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