【題目】以下治療措施及敘述，不正確的是（　�。�

①輸入葡萄糖鹽水治療急性腸炎脫水

②大量出汗后，適當多喝淡鹽水

③氨基酸都可以在人體內(nèi)由其它物質(zhì)轉(zhuǎn)化而成

④生理鹽水主要用于消毒

⑤糖尿病患者口服胰島素來降血糖

⑥食鹽加碘預(yù)防地方性甲狀腺腫．

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ③④⑤ D. ①③⑥

【答案】C

【解析】試題分析：①輸入葡萄糖鹽水治療急性腸炎脫水，該項正確；②大量出汗后，適當多喝淡鹽水，該項正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛙受精卵發(fā)育成蝌蚪的過程中形成了腮細胞和神經(jīng)細胞等，引起這種差異的過程是

A.細胞分化B.細胞衰老

C.細胞凋亡D.細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示金花茶莖段的離體培養(yǎng)過程。請回答下列問題：

（1）金花茶組織培養(yǎng)利用的原理是____________，常用的一種培養(yǎng)基是________。在該培養(yǎng)基配制好后，常需要添加________。

（2）在接種前需要對金花茶莖段進行________。為確定培養(yǎng)基是否滅菌徹底，檢測的方法是將未接種的培養(yǎng)基________。若用金花茶的花藥進行離體培養(yǎng)，從花粉粒的選擇上看，應(yīng)選擇________期的花粉粒為宜。

（3）某人在探究植物激素對細胞脫分化和再分化的影響實驗時，得到如下實驗結(jié)果：

①只有細胞分裂素時，組織塊產(chǎn)生愈傷組織；

②細胞分裂素＝生長素時，愈傷組織不分化；

③細胞分裂素>生長素時，愈傷組織分化出芽；

④細胞分裂素<生長素時，愈傷組織分化出根。

由實驗結(jié)果，你能得出的結(jié)論是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于ATP水解產(chǎn)物ADP的是

A.A－P～P

B.A－P－P

C.A～P～P

D.A～P－P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于動植物細胞共有的搪類的是

A. 葡萄糖、淀粉、果糖 B. 淀粉、脫氧核糖、乳糖

C. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 D. 麥芽糖、果糖、乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如圖所示）。下列說法中錯誤的是

A．甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少

B．乙瓶中的生物存活的時間相對較長

C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

D．若想維持生態(tài)平衡，丙瓶不應(yīng)放在黑暗中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“多利”羊的克隆過程中，完全不需要精子，這種克隆方法的特點是( )

A. 促進有絲分裂 B. 采用受精卵體外培養(yǎng)的方法

C. 采用高度分化的體細胞核進行核移植 D. 采用孤雌生殖的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述，正確的是（ ）

A. 構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

B. 生物膜的功能都是由膜蛋白決定的

C. 線粒體和葉綠體均可在生物膜上產(chǎn)生ATP

D. 核糖體上蛋白質(zhì)的合成與其膜上的酶有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“土壤中分解尿素的細菌的分離和計數(shù)”實驗中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．3號試管的稀釋倍數(shù)為103倍

B．4號試管中稀釋液進行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號試管的10倍

C．5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1．7×109個

D．該實驗方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實際活菌數(shù)目要高

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同步練習(xí)冊答案