【題目】下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.產(chǎn)甲烷桿菌B.藍(lán)藻C.玉米D.乙肝病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們?cè)诟腥?/span>HIV之前,體內(nèi)存在三種名叫“阿爾法——防御素”的小分子蛋白質(zhì),以下對(duì)“阿爾法——防御素”的推測(cè)中不正確的是
A. 一定含有N元素 B. 該小分子的基本單位是氨基酸
C. 高溫能破壞其結(jié)構(gòu) D. 一定都含有20種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】秀麗線蟲只有雄性(常染色體數(shù)目為10條,性染色體只有1條X,表示為XO且產(chǎn)生的精子都能完成受精作用)和雌雄同體(常染色體數(shù)目為10條,性染色體為XX)兩種類型。雄性可使雌雄同體受精,雌雄同體可自體受精,但雌雄同體之間不能雜交。回答下列問(wèn)題:
(1)科研人員用秀麗線蟲研究其A基因和Z基因?qū)〖?xì)胞抽搐的影響,結(jié)果如圖。分析可知,A基因突變會(huì)使抽搐的頻率____________(填“提高”、“降低”或“不變”)。____________(填組別)的結(jié)果證明了Z基因的存在能降低抽搐的頻率。
(2)秀麗線蟲某性狀的野生型(由基因D控制)對(duì)突變型(由基因d控制)為顯性,F(xiàn)有基因型為XdXd與XDO的兩種個(gè)體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因的分離定律(含預(yù)期結(jié)果):________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)血液中B含量增加時(shí),能引起的生理反應(yīng)有(_____________)
①細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少③體溫一定升高 ④神經(jīng)系統(tǒng)興奮性加強(qiáng)⑤胰島素分泌減少
(2)C代表的激素是______.A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是_______、__________________.
(3)骨骼肌受神經(jīng)支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒(méi)有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí),Ach存在于圖乙____中(填數(shù)字).當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach進(jìn)入③中,然后與Ach受體(其化學(xué)本質(zhì)是_________)結(jié)合,引起肌肉收縮.在Ach進(jìn)入③的過(guò)程中,穿越生物膜的層數(shù)是______.
(4)研究表明,不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力.在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種___________病.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體體液免疫的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是___________(填字母),細(xì)胞分化的根本原因是____________________________________;能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有__________________(填字母)。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過(guò)程是____________________________________________________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示);此免疫反應(yīng)特點(diǎn)是________________________________。
(3)漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個(gè)抗體。漿細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________________________。
(4)對(duì)于多數(shù)抗原來(lái)說(shuō),細(xì)胞C的活化需要兩種信號(hào)刺激,一種信號(hào)是_______________________________________________,另一種信號(hào)是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A.變形蟲、水綿、香菇
B.煙草、煙草花葉病毒、大腸桿菌
C.小麥、番茄、大豆
D.酵母菌、靈芝、豌豆
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【題目】在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是______________________________________,線粒體中產(chǎn)生的CO2的去向是________________________________________,丁點(diǎn)葉綠體中產(chǎn)生的O2的去向是___________________________________________________。
(2)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程?(用圖中字母表示)______________。圖二中乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是_______________________。
(3)圖一中的物質(zhì)A是______________,物質(zhì)A進(jìn)入線粒體的條件是________________。
(4)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3的相對(duì)含量的變化情況是__________,NADP+的變化情況是__________,有機(jī)物(葡萄糖)的變化情況是___________。
(5)在丁點(diǎn)的光照強(qiáng)度時(shí),植物實(shí)際光合量是_____________。(用CO2的吸收量來(lái)表示)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了而人尋味的曲折。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.德國(guó)科學(xué)家施萊登和旅旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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