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【題目】根據(jù)實驗回答下列問題:

實驗一:小球藻在適宜條件下進行光合作用而繁殖很快。在相同培養(yǎng)液中,以右圖的裝置和裝置Ⅱ(密封環(huán)境)分別培養(yǎng)小球藻,將兩個裝置都放在陽光下,一定時間后,觀察裝置和裝置發(fā)生的變化。

(1)B試管中小球藻繁殖速度比C試管_______ (填“快”或“慢”),其原因是_______________

實驗二:為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進行處理,每隔2天測定水稻的相關數(shù)據(jù)和生長情況

(2)吸收光能的葉綠素分布于___________,分離光合色素所用的試劑是___________。

(3)從圖1中可以看出,在一定濃度的NaCl溶液的作用下,構成氣孔的保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水,在顯微鏡下觀察會出現(xiàn)___________現(xiàn)象,最終導致氣孔導度下降,加入CaCl2溶液后氣孔導度會___________。

(4)結合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導致光反應為暗反應提供的_________減少;同時氣孔導度下降,直接導致暗反應中C02___________速度下降,最終造成凈光合作用速度降低。CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響,且第4天的緩解效果是第2天的________倍。

【答案】快因為A瓶中酵母菌無氧呼吸產生CO2能供給小球藻進行光合作用,而D瓶中乳酸菌無氧呼吸不產生CO2類囊體薄膜層析液質壁分離部分恢復:(或“上升”或“恢復”或“下降緩解”)[H]和ATP吸收2

【解析】

本題考查細胞呼吸、光合作用,考查對細胞呼吸方式、色素提取與分離、光合作用影響因素的理解和實驗分析、圖表解讀的能力。解答此題,可根據(jù)酵母菌、乳酸菌無氧呼吸產物的不同判斷實驗一B、C試管中小球藻繁殖速的快慢,根據(jù)圖1和圖2中氣孔導度、葉綠素含量變化分析凈光合速率的原因。

(1)裝置Ⅰ中酵母菌呼吸作用產生的二氧化碳可以為小球藻光合作用提供原料,而乳酸菌無氧呼吸不產生二氧化碳,所以B試管中小球藻繁殖速度比C試管快。

(2)葉綠體中類囊體薄膜有較大的膜面積,吸收光能的葉綠素分布于類囊體薄膜上,可以充分吸收光能。利用葉綠體中的色素易溶于有機溶劑的特點,可以用層析液分離光合色素。

(3)據(jù)圖1可知,在一定濃度的NaCl溶液的作用下,氣孔導度下降,原因是構成氣孔的保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水,氣孔縮小,保衛(wèi)細胞在顯微鏡下會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象。加入CaCl2溶液后氣孔導度部分恢復(或上升恢復下降緩解”)。

(4)根據(jù)圖1和圖2可知,一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,減少了光能的吸收,光反應減弱,為暗反應提供的[H]ATP減少;同時氣孔導度下降,使暗反應中C02的吸收速度下降,造成凈光合作用速度降低。CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響,第4天的緩解效果是第2天的(13.6—8.2)/(13.8—11.1)=2倍。

練習冊系列答案
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(1)限制酶EcoR的識別序列和酶切位點是-GAATTC-,Sma的識別序列和酶切位點是-CCCGGG-。圖中目的基因被切割下來和質粒連接之前,需在目的基因的右側連接相應的末端,連接的末端序列是_____________。

(2)轉化過程中,大腸桿菌應先用_____________處理,使其成為 細胞。

(3)菌落①②③中顏色為白色的是__________,原因是________________________________。

(4)菌落中的目的基因是否表達,可采用的檢測辦法是_____________。

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甲裝置

乙裝置

結論

A

液滴左移

液滴不動

只進行有氧呼吸

B

液滴不動

液滴右移

只進行無氧呼吸

C

液滴右移

液滴左移

只進行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

A. A B. B C. C D. D

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(3)如果該女患者與多指男患者結婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是_________

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