【題目】下列關于酶和ATP的說法,不正確的是
A. 藍藻可通過光合作用和細胞呼吸合成ATP
B. 運動時骨骼肌細胞內的ATP含量可維持相對穩(wěn)定
C. 細胞可利用氨基酸或核糖核苷酸來合成酶
D. 高溫和低溫都會使酶永久失活
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】作為一個最基本的生命系統(tǒng),細胞內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系,圖1表示某種動物細胞及其內某一生理過程示意圖.研究表明,在用3H標記的精氨酸培養(yǎng)該細胞時,放射性物質依次出現(xiàn)在8、7、6、5、3和1中.請回答:
(1)圖中[1]表示 . 若該細胞代表胰腺細胞,則物質[1]可能是 .
(2)[5]是 , 其功能是 .
(3)參與物質[1]合成與分泌的細胞器有 . (填序號)
(4)在成人心肌細胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細胞中數(shù)量的細胞器是[] .
(5)實驗測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖2所示.a、b、c曲線所代表的細胞器依次分別是 .
(6)細胞膜、核膜及各細胞器膜等結構共同構成細胞的 . 各種不同的生物膜的成分和結構 , 它們之間密切聯(lián)系,保證了細胞生命活動高效、有序的進行.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物膜的敘述,正確的是
A. 細胞內的ATP都是在生物膜上合成的
B. 各種生物膜的功能主要由膜蛋白來實現(xiàn)
C. 細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
D. 丙酮酸的分解是在線粒體內膜上進行的
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【題目】科學施肥可使作物產量高而又不會造成肥料浪費.實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產量密切相關,如圖為實驗結果曲線圖,
(1)請完善探究實驗的相關問題:實驗目的: .
材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實驗SO 對實驗結果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗.
(2)實驗步驟:將240株番茄幼苗分成組并編號;
(3)在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期, .
(4)繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟, . 繪制實驗結果曲線圖.
(5)實驗分析與討論:結果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是 .
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【題目】以下對生物膜“流動鑲嵌模型”描述正確的是
A. 脂膜由脂雙層構成,內外表面各有一層球狀蛋白質分子
B. 脂膜由脂雙層構成,中間有一層蛋白質分子
C. 脂膜由脂雙層構成,蛋白質以不連續(xù)顆粒形式嵌入脂層,脂分子和蛋白質均呈流動狀態(tài)
D. 脂膜由脂雙層構成,蛋白質以不連續(xù)的顆粒形式嵌入脂層,脂分子可以移動,蛋白質不能移動
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【題目】研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài),數(shù)目和分布進行了觀察分析,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體).圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的.請回答下列問題:
(1)圖1中細胞分裂的方式和時期是 , 它屬于圖2中類型的細胞.
(2)若某細胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細胞的名稱是 .
(3)若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是 .
(4)在圖2的5種細胞類型中,一定具有同源染色體的細胞類型有 .
(5)著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型,其轉變的具體情況有(用圖中字母表述).
(6)珍珠貝卵母細胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過程.細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數(shù)加倍,可用于誘導三倍體.現(xiàn)有3組實驗:用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂.請預測三倍體出現(xiàn)率最低的是 , 理由是 .
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【題目】在“觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示). 下列有關敘述正確的是( 。
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域
B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實驗時間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟
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【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.纖維素酶和果膠酶可以分解圖中的1、2和3三種細胞的細胞壁
B.水綿細胞中葉綠體呈條帶形,是光合作用的場所
C.藍藻在生物進化中的重要意義是它具有葉綠體,其中的光合色素參與光合作用
D.圖4細胞中具有雙層膜結構的是葉綠體、線粒體和細胞核
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【題目】關于基因和染色體關系的敘述錯誤的是
A. 等位基因位于一對姐妹染色單體的相同位置上
B. 基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有許多個基因
C. 薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說
D. 摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上
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