【題目】圖①②③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

1)細胞中過程①發(fā)生的主要場所是________

2)請以流程圖的形式表示圖中涉及的遺傳信息傳遞方向___________________。

3)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是______;一種氨基酸可能有幾個密碼子,這一現(xiàn)象稱作密碼的________。

4)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%19%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

5)人的白化癥狀是由于基因異常導致③過程不能產(chǎn)生________引起的,該實例說明基因控制性狀的方式是___________________________。

【答案】細胞核 tRNA 簡并性 26% 酪氨酸酶 通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀

【解析】

由圖可知,①DNA復制(以DNA的兩條鏈分別為模板合成子鏈);②轉(zhuǎn)錄(以DNA的一條鏈為模板合成子鏈);③翻譯(以mRNA為模板合成多肽鏈)。

1)分析題圖可知,過程①是DNA復制,其主要場所是細胞核,②是轉(zhuǎn)錄,③是翻譯。

2)圖中設計的遺傳信息傳遞方向包括:DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯,如圖所示:

。

3tRNA上的反密碼子可以特異性識別mRNA上密碼子;一種氨基酸可能有幾個密碼子,這一現(xiàn)象稱作密碼的簡并性。

4)已知過程②的α鏈(mRNA)中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,設mRNA中共有100個堿基,則其中G+U=54%×100=54個,故C+A=100-54=46個。又根據(jù)α鏈中鳥嘌呤占29%,可知mRNAG=29%×100=29個,則U=54-29=25個。又因為模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤占19%,故模板鏈中鳥嘌呤G2=19%×100=19個,推出mRNAC=19個,A=27個,結(jié)合G=29個,U=25個,可知,模板鏈中腺嘌呤A2=25個,非模板鏈上腺嘌呤A1=27個,故與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為(25+27)÷200=26%。

5)白化病是由于基因突變,導致不能合成酪氨酸酶導致,體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成間接地控制生物的性狀。

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG。據(jù)圖分析正確的是(

A.轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA—端的裸露的三個堿基是CAU

B.②過程是α鏈做模板,以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在有關(guān)酶的催化下完成的

C.控制血紅蛋白的基因中任意一個堿基發(fā)生替換都會引起鐮刀型細胞貧血癥

D.人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于血紅蛋白中的一個谷氨酸被纈氨酸取代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檸檬是我市安岳的特產(chǎn),檸檬醋飲屬綠色健康飲品,既保存了檸檬中的多種氨基酸、維生素等營養(yǎng)成分,又兼具果醋醒酒護肝、助消化、降低血脂等養(yǎng)生保健功能,深受廣大消費者青睞。如圖為檸檬醋飲品的制作流程圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)若得到的檸檬汁非常渾濁,解決的方法是___________________。

(2)生產(chǎn)中,為達最大效益,需要探究果膠酶的最適用量,該實驗的自變量是__________,無關(guān)變量有______________________(至少兩種)。

(3)過程②需要的微生物是__________(填生物名稱),屬于_______(填“需氧型”或“厭氧型”)生物

(4)為獲得高純度的果酒,需要對過程①所用的微生物進行分離和純化,其過程為第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的____________________等基本營養(yǎng)成分。原料稱重溶解后,需進行__________,然后進行滅菌操作,常用的滅菌方法是______________。

第二步:接種,接種微生物常用的兩種方法是____________________。

第三步:培養(yǎng),溫度應控制在__________。

第四步:挑選符合要求的菌落。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項慈善活動,目的是讓更多人知道被稱為“漸凍人”的罕見疾病,同時也達到募款幫助治療的目的。當一桶冰水從頭頂澆下,身體會作出一系列的反應。有關(guān)描述錯誤的是

A. 皮膚毛細血管收縮,血流量減少B. 甲狀腺激素分泌量會增加

C. 體溫下降,代謝減弱D. 此過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示果蠅的幾種性染色體異常性別、育性等。請回答下列問題。

(1)白眼雌果蠅(XbXbY)與紅眼雄果蠅(XBY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為__________。

(2)用黑身白眼雌果蠅(aaXbXb)與灰身紅眼雄果蠅(AA XBY)雜交。F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。則F2中紅眼基因的基因頻率為________________(用分數(shù)表示),從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為__________(用分數(shù)表示)。

(3)若控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,且紅眼(B)對白眼(b)為顯性.研究發(fā)現(xiàn),眼色基因可能會因染色體片段缺失而丟失(記為X0);若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因,則其無法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅(XBXB)與白眼雄果蠅(XbY)雜交的實驗中,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。欲用一次雜交實驗判斷這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因(不考慮染色體數(shù)目變異),請簡要寫出實驗思路及結(jié)果結(jié)論。_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文認為:“生物母體牲畜的眾多后代,為攫取生活的必需條件而斗爭,眾多的后代不會絕對相同,其中優(yōu)秀的物種在生存競爭中取勝了,其它的被淘汰!辈牧咸岢龅摹拔锔偺鞊、適者生存”的觀點出自下列哪部著作

A.《社會契約論》B.《物種起源》

C.《論法的精神》D.《純粹理性批判》

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述錯誤的是( )

A. 細胞核是活細胞代謝的主要場所

B. 細胞核內(nèi)的染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C. 細胞核是遺傳的控制中心,核仁與核糖體的形成有關(guān)

D. 細胞核的核孔是某些大分子運輸?shù)耐ǖ?/span>

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【題目】研究發(fā)現(xiàn),M和P兩個品系果蠅雜交過程出現(xiàn)一種不育現(xiàn)象,子代性腺發(fā)生退化,無法產(chǎn)生正常配子,此現(xiàn)象與P品系特有的P因子(一段可轉(zhuǎn)移的DNA)有關(guān)。用兩個品系的果蠅進行實驗,結(jié)果如下表。

組別

1

2

3

4

親本組合

P♂×P♀

M♂×M♀

M♂×P♀

P♂×M♀

子代配子正常率

100%

100%

100%

0%

(1)由實驗結(jié)果可知,這種子代不育現(xiàn)象僅在____________時出現(xiàn),據(jù)此判斷不育現(xiàn)象的發(fā)生除了P因子外,還與____________品系的細胞質(zhì)成分有關(guān)。由此分析,1組和2組子代能正常產(chǎn)生配子的原因是____________。

(2)研究發(fā)現(xiàn),P因子可以從染色體的一個位置轉(zhuǎn)移到相同或不同染色體的其他位置上,會導致被插入基因發(fā)生____________,進而導致不育現(xiàn)象。體細胞階段,P因子能表達出抑制P因子轉(zhuǎn)移的阻遏蛋白,在細胞質(zhì)中大量積累。受精后,P品系卵細胞質(zhì)中積累的大量阻遏蛋白___________,因此第3組子代能正常產(chǎn)生配子;P品系精子只提供____________,因此第4組子代不能正常產(chǎn)生配子。

(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),在生殖細胞階段,P因子能表達出P因子轉(zhuǎn)移所需要的轉(zhuǎn)移酶。這種轉(zhuǎn)移酶總長度大于阻遏蛋白,并且前面2/3左右的____________序列與阻遏蛋白完全相同,推測出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是P因子____________

(4)雄果蠅減數(shù)分裂時同源染色體不會發(fā)生交叉互換,但是將P因子導入到雄果蠅染色體上,可以引起P因子處發(fā)生交叉互換。若右圖所示基因型的雄果蠅進行測交,測交后代中aabb基因型的個體所占比例為n,則該雄果蠅產(chǎn)生的重組配子所占比例為____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是

A. 酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)

B. 催化反應前后酶的性質(zhì)和數(shù)量不變

C. 淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成藥劑后會因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活

D. 酶的催化效率高,是因為能夠降低化學反應的活化能

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