【題目】靜息時(shí)和產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外電位的變化分別是(

A.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正B.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)

C.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正D.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)

【答案】B

【解析】

正常情況下,鈉離子維持細(xì)胞外液的滲透壓,鉀離子維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓,所以細(xì)胞外鈉離子濃度高于細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度,細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度高于細(xì)胞外鉀離子濃度。

靜息狀態(tài)時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的鉀離子外流,導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,稱為靜息電位;當(dāng)受刺激時(shí),刺激部位的細(xì)胞膜對鉀離子的通透性減小,對鈉離子的通透性增大,此時(shí),鈉離子內(nèi)流,導(dǎo)致膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),稱為動(dòng)作電位,產(chǎn)生興奮。

所以本題答案為B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是

A.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C.紡錘體形成于分裂前期消失于分裂后期

D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)胞的細(xì)胞分裂示意圖,下列選項(xiàng)中正確的是

A. 該分裂過程的正常順序是②→④→①→③

B. 該分裂過程只能出現(xiàn)在低等動(dòng)植物的體內(nèi)

C. 該分裂過程沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化

D. 該分裂過程沒有進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系,請看圖回答問題。

(1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是____,外因是________________,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_________。

(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因是___________。

(3)遷到乙島的B物種可能會________。

(4)假設(shè)種群中有一對等位基因Aa,A的基因頻率為0.1,a的基因頻率為0.9,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為_______;若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個(gè)體的變化趨勢是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)或功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 肺炎雙球菌是一類單細(xì)胞的原核生物 B. ATP的合成屬于光反應(yīng),只能發(fā)生在葉綠體基粒

C. 植物氣孔的開閉與液泡的作用密切相關(guān) D. 細(xì)胞骨架是由一些蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從自然菌樣篩選較理想的生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。

(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從____________環(huán)境采集。

(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其在群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇_______________的培養(yǎng)基,并在____________條件下培養(yǎng)。

(3)下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是____________,獲得圖B效果的接種方法是____________

(4)培養(yǎng)基接種前要進(jìn)行____________,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在____________條件下進(jìn)行,通常將____________的形狀、大小、顏色等特征作為鑒定菌種的依據(jù)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2016年4月6日,墨西哥一名“三親嬰兒”誕生。

嬰兒的母親(Fatimah)部分線粒體帶有嚴(yán)重的基因缺陷,醫(yī)學(xué)家通過上圖所示的操作最后將早期胚胎移入母體子宮內(nèi)孕育,最終發(fā)育成一名“健康”的嬰兒。

(1)醫(yī)學(xué)家需要給Fatimah和捐獻(xiàn)者注射____________,以獲得足夠數(shù)量的卵子。

(2)去除細(xì)胞核時(shí)普遍使用____________去核法。

(3)在體外受精前,需要對精子進(jìn)行____________處理。體外受精后還需將受精卵放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)到一定階段才能移植,培養(yǎng)液的成分一般比較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要添加維生素、______、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及____________等物質(zhì)。

(4)早期胚胎發(fā)育大致經(jīng)過:受精卵→桑椹胚→____________→原腸胚。其中的____________層細(xì)胞將發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤。

(5)據(jù)圖分析該“三親嬰兒”中的三親是指________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。

A. 細(xì)胞壁 B. 遺傳物質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一批抗銹。@性性狀)的小麥種子,要確定這些種子是否是純種,最簡單的方法是(

A.與純種抗銹病的小麥進(jìn)行雜交B.與易染銹病的小麥進(jìn)行測交

C.與雜種抗銹病的小麥進(jìn)行雜交D.自交

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案