【題目】下列關(guān)于人體產(chǎn)熱和散熱的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 皮膚是主要的散熱器官
B. 出汗可增加散熱量
C. 劇烈運(yùn)動(dòng)可增加產(chǎn)熱量
D. 溫覺(jué)感受器興奮,皮膚血管反射性收縮
【答案】D
【解析】
在體溫調(diào)節(jié)時(shí)通過(guò)調(diào)節(jié)產(chǎn)熱量和散熱量最終使產(chǎn)熱量等于散熱量維持體溫相對(duì)恒定。
人體的主要散熱器官是皮膚,通過(guò)汗液蒸發(fā)、皮膚輻射等散熱,主要的產(chǎn)熱器官是內(nèi)臟器官,A正確。在炎熱時(shí)可以通過(guò)汗腺排汗增加散熱量,B正確。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌收縮,使產(chǎn)熱增加,C正確。炎熱時(shí),溫覺(jué)感受器興奮,皮膚毛細(xì)血管舒張,使血流量增多,增加散熱,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( )
A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究光照強(qiáng)度和光合作用的關(guān)系,得到如圖曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. A點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用
B. B光照強(qiáng)度下光合速率等于呼吸速率
C. D點(diǎn)光合速率達(dá)到最大
D. DE段的限制因素是光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
B. 葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸
C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
D. 氨基酸分子脫水縮合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類(lèi)和脂肪是人體主要的能源物質(zhì),隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的變化,人體內(nèi)脂肪與糖類(lèi)供能比例的變化如下圖所示,有關(guān)敘述正確的是
A. 脂肪構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
B. 糖類(lèi)和脂肪代謝的最終產(chǎn)物不同
C. 高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)不利于減肥
D. 中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)消耗的糖類(lèi)和脂肪的質(zhì)量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)研究的敘述中,錯(cuò)誤的是
實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論 | |
A | R型和S型肺炎雙球菌 | 將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)。 | 只生長(zhǎng)R型菌,說(shuō)明DNA被水解后就失去遺傳效應(yīng)。 |
B | 噬菌體大腸桿菌 | 用含有標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時(shí)間保溫 | 攪拌離心獲得的上清液中的放射性很高,說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)。 |
C | 煙草花葉病毒和煙草 | 用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草 | 煙草感染出現(xiàn)病斑,說(shuō)明煙草花葉病毒RNA可能是遺傳物質(zhì)。 |
D | 大腸桿菌 | 將已用標(biāo)記DNA的大腸桿菌,培養(yǎng)在普通()培養(yǎng)基中 | 經(jīng)三次分裂后,含的DNA占DNA總數(shù)的1/4。說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于下丘腦的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 有渴覺(jué)中樞 B. 有體溫調(diào)節(jié)中樞
C. 能分泌抗利尿激素 D. 有細(xì)胞外液滲透壓感受器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林中的一棵死亡倒下的樹(shù)上:苔蘚、藻類(lèi)、蘑菇、白蚊、蠕蟲(chóng)和鼠均以這棵朽木為生。朽木上的這些生物組成一個(gè)
A. 種群 B. 生物群落 C. 食物鏈 D. 生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)相同的胚芽鞘尖端和四個(gè)相同的瓊脂塊a、b、c、d,放置情況如圖步驟一所示,經(jīng)過(guò)步驟一的處理后,將瓊脂塊分別放置在四個(gè)相同的切去尖端的胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端左側(cè),如圖步驟二所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,彎曲程度的大小關(guān)系是
A. 甲等于丙,乙等于丁,甲、丙大于乙、丁 B. 丙等于丁,甲大于丙、丁,丙、丁大于乙
C. 丙等于丁,甲大于乙,乙大于丙、丁 D. 甲等于乙,丙等于丁,甲、乙大于丙、丁
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