【題目】下面是研究人員以復(fù)合酶制劑為材料進(jìn)行研究的結(jié)果,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.本研究的主要目的是探究溫度對復(fù)合酶制劑去污力的影響
B.實(shí)驗(yàn)所用污布上污染物種類、污染程度等均會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,加復(fù)合酶制劑后的洗滌溫度以40--50℃為宜
D.當(dāng)溫度高于60℃時(shí),加入的復(fù)合酶制劑會(huì)失去催化活性
【答案】D
【解析】
由題意可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是有無酶和溫度,因變量是去污力。
A、表格內(nèi)容可知,本題的自變量是不同的溫度,因變量是加酶去污力與不加酶去污力的大小,因此本研究的主要目的是探究溫度對復(fù)合酶制劑去污力的影響,A正確;
B、由于酶具有專一性,實(shí)驗(yàn)所用污布上污染物種類、污染程度等這些無關(guān)變量均會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B正確;
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,加復(fù)合酶制劑后,40-50℃之間時(shí)去污效果較好,C正確;
D、根據(jù)表格數(shù)據(jù),不能判斷當(dāng)溫度高于60℃時(shí),加入的復(fù)合酶制劑是否失活,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是靶細(xì)胞與特定激素結(jié)合的方式示例。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲為激素,乙為靶細(xì)胞表面的受體,它們都是蛋白質(zhì)
B. 若甲是甲狀腺激素,則乙不可能位于下丘腦和垂體細(xì)胞表面
C. 乙與載體蛋白一樣,具有特異性
D. 圖中分泌細(xì)胞分泌激素的方式是胞吐,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為某草場生態(tài)系統(tǒng)部分生物食物網(wǎng)簡圖。
(1)①在該草場生態(tài)系統(tǒng)組成中,圖1沒有涉及到的生物成分是_____________。
②當(dāng)草場返青時(shí),“綠色”為兔等草食動(dòng)物提供了可以采食的信息,鷹靠敏銳的視力去捕殺兔子,兔子也能根據(jù)聲音或行為特征逃避鷹的獵殺。這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________________________的作用。
(2)在某時(shí)期內(nèi)該草場蝗災(zāi)嚴(yán)重,為了掌握災(zāi)情,對該草場的幾種蝗蟲的種群密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如圖2。
①調(diào)查某種蝗蟲若蟲(跳蝻)的種群密度的方法可采用__________法。上述4種蝗蟲中對牧草危害最大的是________________。在紅腹牧草蝗的種群密度小于15只/m2時(shí),牧草產(chǎn)量增加,請說明原因:____________________。(牧草增產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量-蝗蟲取食量)
②大量施用農(nóng)藥殺滅蝗蟲造成環(huán)境污染,為了貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念,現(xiàn)在實(shí)行大面積施用蝗蟲微孢子蟲(蝗蟲的寄生蟲)可以很好的控制蝗災(zāi),這體現(xiàn)了生物多樣性的___________________價(jià)值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的食物網(wǎng)中,戊的食物有l(wèi)/2來自于乙,1/4來自于丙,1/4來自于丁,且能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。若戊體重增加20g,需要消耗植物
A.1125g B.1600g
C.2000g D.6500g
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 甲裝置和乙裝置既可用于果酒的制作,又可用于果醋的制作
B. 利用裝置甲制作果酒時(shí),瓶中的果汁不能裝滿,要留有2/3的空間
C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫
D. 裝置乙的充氣口在制作果酒時(shí)要先打開后關(guān)閉,在制作果醋時(shí)要始終打開
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等,水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析:
(1)要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,一定要將裝置放在適宜溫度和有_________的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力,其基礎(chǔ)是_____________。
(2)若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ,藻類中1/2被水蚤捕食,1/2被鯉魚捕食,則鯉魚所獲得的能量最少為_____________kJ。
(3)圖2中_________對應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物,圖2中的丙對應(yīng)的生物是圖1中的_____________。
(4)圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是_____________,乙和丙之間的關(guān)系為_____________。
(5)圖2中漏畫了一個(gè)箭頭,該箭頭是__________________________(用格式“××→××”表示)。
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【題目】某雌雄異株植物(XY型性別決定),花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制,兩對基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖:取紫花雄株甲與白花雌株乙雜交,F(xiàn)1紅花雄株:紫花雌株=1:1。下列敘述正確的是
A. 紫花雄株甲可產(chǎn)生4種不同基因型的配子
B. 由基因A表達(dá)出酶A的過程是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C. 基因B在轉(zhuǎn)錄時(shí),需要DNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合
D. 用酶A的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)白花,該變異為不可遺傳的變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲乙表示特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,有關(guān)敘述正確的是
A. a為漿細(xì)胞,具有特異性識(shí)別抗原的能力,可參與二次免疫
B. b和c的結(jié)合具有特異性,b把自身物質(zhì)當(dāng)成外來抗原攻擊時(shí)稱為過敏反應(yīng)
C. 乙圖為細(xì)胞免疫,f細(xì)胞可來源于記憶細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞
D. 某人胸腺發(fā)育不良,圖中兩種免疫類型全部喪失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,說法正確的是
A. 膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和膽固醇構(gòu)成,③親水,④疏水
B. 可用臺(tái)盼藍(lán)染色法驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過性,死細(xì)胞不被染色
C. 細(xì)胞癌變時(shí),細(xì)胞膜上成分會(huì)發(fā)生改變,由于①的減少細(xì)胞的黏著性降低
D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差增大可通過被動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn),且該過程與⑤有關(guān)
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