【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞主動(dòng)發(fā)生的“自殺”現(xiàn)象，需要消耗能量

B. 細(xì)胞分化意味著某些特異性蛋白質(zhì)的合成，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C. 關(guān)于細(xì)胞衰老的原因，科學(xué)家提出了自由基學(xué)說和端粒學(xué)說等假說

D. 腫瘤的形成與細(xì)胞的過度增殖有關(guān)，與細(xì)胞凋亡受阻無關(guān)

【答案】D

【解析】細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程，是細(xì)胞主動(dòng)發(fā)生的“自殺”現(xiàn)象，需要消耗能量，A正確；細(xì)胞分化意味著某些特異性蛋白質(zhì)的合成，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，B正確；關(guān)于細(xì)胞衰老的原因，科學(xué)家提出了自由基學(xué)說和端粒學(xué)說等假說，C正確；腫瘤細(xì)胞能無限增殖，成為不死性的細(xì)胞和細(xì)胞凋亡不足有關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性，某家庭的雙親皆為褐眼．其甲、乙、丙三個(gè)孩子中，有一個(gè)是收養(yǎng)的（非親生孩子）．甲和丙為藍(lán)眼，乙為褐眼．由此得出的正確結(jié)論是（　�。�
A.孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B.該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為
C.控制孩子乙眼睛顏色的遺傳因子是純合的
D.控制雙親眼睛顏色的遺傳因子是雜合的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì),燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球,使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度

B. 肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用

C. 上述裝置中,沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3

D. 圖1與圖2對(duì)照或圖2與圖3對(duì)照,均能說明酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在我國(guó)南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部2/3作飼料喂豬,下部1/3作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田。研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個(gè)生化反應(yīng),該生物膜是__________,其吸收的光能用于_________。

(2)圖乙是在CO2濃度一定、溫度25 ℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的紫云英葉片光合速率。請(qǐng)據(jù)圖分析:A和B兩點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場(chǎng)所是_______;C點(diǎn)時(shí),該植物總光合速率為_______[mg/(100 cm2葉·h)](用CO2吸收量表示)。

(3)為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對(duì)A、B兩種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

甲組:A植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)

乙組:B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)

①甲組的實(shí)驗(yàn)方案中自變量是_______________________,實(shí)驗(yàn)中需要控制的無關(guān)變量有_____________(答出一點(diǎn)即可)。

②陽(yáng)光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照最可能成為限制____植物正常生長(zhǎng)的因素。菜農(nóng)往往通過在大棚內(nèi)養(yǎng)殖蘑菇來提高A、B兩種植物的產(chǎn)量,采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體中的水，下列敘述不正確的是（ ）
A.不同物種，含水量不同
B.同一物種不同年齡段的個(gè)體，含水量不同
C.同一個(gè)體的不同器官，含水量不同
D.同一器官的不同組織，含水量一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交要先除去細(xì)胞壁的原因是

A．植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁

B．細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力

C．細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合

D．細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哏制酶和DNA連接酶的描述，正確的是

A．DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵

B．在基因工程中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

C．它們的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D．它們不能被反復(fù)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．下列與水有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.自由水是良好的溶劑，細(xì)胞內(nèi)所有物質(zhì)都溶于水中
B.一定條件下自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化
C.水是有氧呼吸的原料
D.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量增加，抗逆（抗寒、抗旱等）性會(huì)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述不正確的是

A．激素具有微量高效的特點(diǎn)

B．激素是信息分子

C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種代謝活動(dòng)

D．激素作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

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