【題目】關(guān)于密碼子的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一種氨基酸可能有多種對(duì)應(yīng)的密碼子

B. 能決定氨基酸的密碼子為64個(gè)

C. 同一種密碼子在人和猴子細(xì)胞中決定同一種氨基酸

D. CTA肯定不是密碼子

【答案】B

【解析】密碼子是mRNA上能編碼一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基，一種氨基酸可以由一種或多種密碼子編碼，A正確。能決定氨基酸的密碼子有61種，B錯(cuò)誤。因?yàn)槊艽a子的通用性，同一種密碼子在人和猴子細(xì)胞中決定同一種氨基酸，C正確。T是DNA中特有的堿基，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C。右圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是 （ ）

A. 酶C降低了B生成A反應(yīng)的活化能

B. 該體系中的酶促反應(yīng)速率先快后慢

C. 酶C活性降低導(dǎo)致T2后B增加緩慢

D. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T1~T2間隔縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律．甲圖表示酵母菌的個(gè)體數(shù)量變化的曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）種群最基本的數(shù)量特征是 ．
（2）決定種群密度大小的主要因素是 ， t2后種群數(shù)量不能無限增長(zhǎng)的原因是受到等因素的制約
（3）請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪制出酵母菌種群增長(zhǎng)速率的變化曲線．
（4）如圖丙表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)量隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是________
A.捕獲該種群的最佳時(shí)期為t0﹣t1
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為
C.在t0﹣t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.在t1﹣t2時(shí)間，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的生物的，經(jīng)過間期DNA復(fù)制，A和a分離，A和A分離，a和a分離分別發(fā)生在減數(shù)分裂的什么時(shí)候（ ）

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅱ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅱ、Ⅰ、Ⅱ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國有位著名的童星，在14～15歲期間，身體的形態(tài)、機(jī)能等方面都有了顯著的變化，不再適合出演兒童劇了。他發(fā)生這些變化與下列哪些激素有關(guān)(　　)

①胰島素　

②胰高血糖素　

③性激素　

④胸腺激素

⑤甲狀腺激素　

⑥腎上腺素　

⑦生長(zhǎng)激素

A. ①②③ B. ②③④ C. ③⑤⑦ D. ④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細(xì)菌（d）、酵母菌（e）、細(xì)菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（ ）

A．染色時(shí)先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液

B．將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色

C．觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域

D．先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞，然后換上高倍物鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不能超過3個(gè)。某興趣小組嘗試對(duì)某品牌飲用水的大腸桿菌含量進(jìn)行檢測(cè)，操作簡(jiǎn)圖如圖甲，伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基配方如圖乙。回答下列相關(guān)問題：

（1）圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)______（“大于”或“小于”）大腸桿菌。受此啟發(fā)，對(duì)某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌?______。

（2）配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí)，除了水分、無機(jī)鹽以外，還應(yīng)加入______（一種營(yíng)養(yǎng)成分），以及______。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

（3）該小組通過統(tǒng)計(jì)______的數(shù)目，計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目。理論上他們的統(tǒng)計(jì)值要比實(shí)際______（“偏高”或“偏低”），理由是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖Ⅰ所未的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外液而平齊，記為零液面。實(shí)驗(yàn)開始后，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為圖Ⅱ，下列對(duì)圖Ⅱ有關(guān)現(xiàn)象的分析不正確的是

A. 在OA段漏斗里的溶液濃度大于燒杯中溶液濃度

B. AB段液面不再上升的原因是膀胱膜兩側(cè)的溶液濃度相等

C. OA段液面能夠不斷上升的直接原因是因?yàn)閺臒M(jìn)人漏斗水分子多于從漏斗內(nèi)進(jìn)入燒杯的

D. AB段液面不再上升的直接原因是相同時(shí)間內(nèi)從漏斗迸人燒杯中的水與從燒杯 進(jìn)人漏斗內(nèi)的水的量相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案