【題目】單糖分子不參與組成的物質(zhì)是

A. ATPB. 纖維素C. RNAD. 性激素

【答案】D

【解析】

核糖屬于單糖中的五碳糖，核糖是RNA的組成成分。
RNA的中文全稱為核糖核酸，其基本單位為核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成的。

A、ATP中的A是腺苷，是由腺嘌呤和核糖組成的，A錯(cuò)誤。

B、纖維素是一種多糖，其單體是葡萄糖，B錯(cuò)誤。

C、核糖屬于單糖中的五碳糖，核糖是RNA的組成成分，C錯(cuò)誤。

D、性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，其基本單位不含糖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過(guò)程如圖所示，則①、②、③分別為

A. 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B. 減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

C. 受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂D. 減數(shù)分裂、有絲分裂、受精作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】博羅航天育種示范基地是全國(guó)首個(gè)縣級(jí)航天農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范基地，基地近年嘗試魚(yú)菜共生模式養(yǎng)殖（示意圖如下）。該模式通過(guò)好氧的硝化細(xì)菌將魚(yú)塘水體中過(guò)量的飼料、魚(yú)糞、死尸、枯葉等分解產(chǎn)生的對(duì)魚(yú)有害的氨轉(zhuǎn)化成對(duì)魚(yú)類基本無(wú)害的硝酸鹽，從而實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)魚(yú)不換水、種菜不施肥”�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）航天育種也稱為太空育種，即便是同一種作物的種子，搭載同一顆衛(wèi)星，其結(jié)果也可能有所不同，這體現(xiàn)了基因突變的_______特點(diǎn)。

（2）如果把這個(gè)系統(tǒng)當(dāng)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入主要來(lái)自于______。基地集觀光、科研、科普旅游等為一體，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。

（3）在這個(gè)系統(tǒng)中要用氣泵對(duì)水體充氣讓水體含有充足的溶解氧，請(qǐng)嘗試分析這一措施能保障魚(yú)和菜的正常生長(zhǎng)的原理。

①氣泵對(duì)水體充氣能保障魚(yú)的正常生長(zhǎng)的原理：________ 。

②氣泵對(duì)水體充氣能保障菜的正常生長(zhǎng)的原理：________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是 (　 　)

A. 線粒體和葉綠體均含有少量的DNA

B. 葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP

C. 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體

D. 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗�。≧）對(duì)易感病（r）為顯性，控制上述性狀的基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)用兩個(gè)純種的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得F1，再用F1與玉米丙雜交（圖1），結(jié)果如圖2所示，分析玉米丙的基因型為：

A. DdRrB. ddRRC. DdrrD. ddRr

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)氨基酸縮合成水，這個(gè)水分子中的氫原子來(lái)自氨基酸的

A. 氨基 B. 羧基 C. 氨基和羧基 D. R基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是某雄性高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(2n＝4)，圖二是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中，處于減數(shù)分裂過(guò)程的是________，具有同源染色體的是________，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)最多的是________，丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。

(2)甲細(xì)胞形成的原因是__________________________。

(3)圖二數(shù)學(xué)模型中，bc段形成的原因是________________________，bc段可以表示圖一中________細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅲ）上的致病 基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因，則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段（Ⅱ）上

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了一家族成員的某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 據(jù)系譜圖推測(cè)，該性狀為隱性性狀

B. 控制該性狀的基因一定位于X染色體上

C. 假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，在Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因規(guī)律的是Ⅲ1、Ⅲ3、Ⅲ4

D. 假設(shè)控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中Ⅲ2可能是雜合子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案