【題目】“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，其中的牛羊是（ ）

A．一個群落 B．一個種群 C．多個種群 D．生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，其中的牛羊是不同的物種，因此是多個種群，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物組織中還原糖鑒定的敘述，正確的是（　　）
A.水浴加熱時，試管底部不要觸及燒杯底部，以防受熱不均勻
B.甘蔗莖的薄壁組織含有較多的糖且接近白色，因此可用于還原糖的鑒定
C.用斐林試劑檢測還原糖時，顏色變化為：無色→棕色→磚紅色
D.實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列研究對象不屬于群落水平上研究的是 （ ）

A．洪水導致農田中部分黑線姬鼠外遷

B．杜鵑在森林上層棲息和捕食

C．線蟲寄生在小麥葉片中

D．稻田中水稻種群在數(shù)量上占優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細菌的敘述中，不正確的是（　�。�
A.其有細胞壁
B.其有DNA分子
C.其核物質外沒有核膜包被著
D.其細胞質內沒有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩細胞通過某種方式相聯(lián)系，以下相關敘述正確的是（ ）
A.圖中反映的是細胞膜“控制物質進出細胞膜”的功能
B.若圖中甲表示發(fā)出信號的細胞，則1表示受體，乙是靶細胞，圖中2表示信號分子
C.精子與卵細胞依靠圖中模式相互識別
D.圖中所示的兩細胞間的關系體現(xiàn)了細胞膜“將細胞與外界環(huán)境分隔開”的重要功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為兩種細胞器的部分結構示意圖，其中分析不正確的是( )

A. 圖a表示線粒體，[H]與氧結合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B. 圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C. 兩圖所示意的結構中與ATP形成有關的酶都在內膜和基質中

D. 兩圖代表的細胞器都與能量轉換有關，并可共存于一個細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化，圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖所示細胞都有2個染色體組

B．甲、乙兩圖所示細胞所處的時期分別對應圖丙的BC段和DE段

C．圖丁中a時期可對應圖丙的DE段，圖丁中b時期的細胞可以是圖乙所示的細胞

D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細胞內每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究小麥 20℃時光合作用強度與光照強度的關系，得到如圖曲線。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 在25℃條件下研究時，cd段位置會下移，a點會上移

B. a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體

C. 其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動

D. c 點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（　�。�
A.地衣階段
B.草本植物階段
C.苔蘚階段
D.森林階段

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