【題目】將一;ǚ叟嘤捎酌,將它的莖尖用秋水仙素處理,長大后該植物正常開花結(jié)果。與該植株染色體數(shù)目不相同的是

A根細(xì)胞 B葉細(xì)胞 C莖細(xì)胞 D子房壁細(xì)胞

【答案】A

【解析】花粉培育成的幼苗為單倍體,根細(xì)胞中的染色體組數(shù)為該物種體細(xì)胞染色體數(shù)的一半,也等于花粉細(xì)胞及極核中的染色體數(shù);而葉細(xì)胞、莖細(xì)胞和子房壁細(xì)胞是對它的莖尖用秋水仙素處理后長出來的,對該植株莖尖用秋水仙素處理后染色體組數(shù)增加一倍恢復(fù)為該物種體細(xì)胞中染色體組數(shù),故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表所示,a、b、c、d最有可能是( )

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

A

較大

B

較大

C

D

﹣﹣

﹣﹣

﹣﹣

A.病毒、植物、動物、細(xì)菌 B.植物、動物、細(xì)菌、病毒

C.植物、細(xì)菌、動物、病毒 D.動物、植物、細(xì)菌、病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葡萄糖和Na+進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖.下列選項中正確的是( )

A. 胰島素能加速小腸上皮細(xì)胞攝取葡萄糖

B. 小腸上皮細(xì)胞運(yùn)出Na+與運(yùn)出葡萄糖的方式相同

C. 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

D. Na+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式都是被動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為一同學(xué)在高倍鏡下觀察到大蒜二倍體根尖分生區(qū)兩個相鄰的細(xì)胞,相關(guān)分析正確的是:

A甲的染色單體數(shù)為乙的一半

B甲的染色體數(shù)為乙的一半

C乙的核DNA數(shù)為甲的一半

D乙核中不存在同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用某種農(nóng)作物品種培育出的幾種方法,據(jù)圖分析錯誤的是

A.過程是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子

B.培育品種的最簡捷的途徑是Ⅰ→Ⅴ

C.通過Ⅲ→Ⅵ過程育種的原理是染色體變異

D.通過Ⅱ→Ⅳ過程育種最不容易達(dá)到目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)是指

A離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織

B愈傷組織培育成植株

C離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體

D愈傷組織形成高度液泡化組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中,其中包含關(guān)系錯誤的選項是( )

選項

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無機(jī)物


無機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動運(yùn)輸

被動運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助(易化)擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗H、h)和乙遺傳。ɑ驗T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為1/10000。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

1)甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。

2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析:

①Ⅰ-2的基因型為 ;II-5的基因型為

如果II-5II-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為

如果II-7II-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為 。

如果II-5h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在25℃、pH=7的條件下,向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時間的變化。若改變某一條件,以下分析正確的是

A. 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大

B. 滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大

C. 溫度為37℃時,a值不變,b值減少

D. H2O2量增加為4ml時,a值增大,b值減少

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