【題目】有人測(cè)定了蘋(píng)果、柑橘等果實(shí)成熟過(guò)程中激素的動(dòng)態(tài)變化(如圖).下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.在幼果生長(zhǎng)時(shí)期,生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素的含量減少
B.在果實(shí)發(fā)育初期,脫落酸含量最高,而果實(shí)衰老時(shí)期,乙烯含量達(dá)到最高峰
C.在果實(shí)成熟過(guò)程中,生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸與乙烯5類(lèi)植物激素,都是有規(guī)律地參加到代謝反應(yīng)中
D.生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素主要是促進(jìn)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育,而乙烯主要是抑制生長(zhǎng)和發(fā)育
【答案】D
【解析】解:A、幼果生長(zhǎng)時(shí)期即細(xì)胞分裂、細(xì)胞伸長(zhǎng)時(shí)期,生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素的含量減少,A正確;B、在果實(shí)發(fā)育初期即成熟期,脫落酸含量最高;而果實(shí)衰老時(shí)期,乙烯含量達(dá)到最高峰,B正確;
C、生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯5類(lèi)植物激素之間既有協(xié)同效應(yīng),又有拮抗效應(yīng),其含量呈現(xiàn)規(guī)律性的變化,共同調(diào)節(jié)植物體的生長(zhǎng)與發(fā)育,C正確;
D、脫落酸主要是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,乙烯主要是促進(jìn)果實(shí)的成熟,D錯(cuò)誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物激素的作用(植物激素具有內(nèi)生的,能移動(dòng),微量而高效的特點(diǎn)).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖,乙圖為某激素蛋白合成與分泌過(guò)程示意圖(其中a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.激素蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
B.甲圖中新合成的肽鏈具有生物活性
C.乙圖中a、b分別表示甲圖中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核糖體
D.只有具有分泌功能的細(xì)胞才有乙圖中a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述不正確的是( )
A.血糖的平衡只通過(guò)A→C→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)
B.處于炎熱環(huán)境中可通過(guò)A→B途徑使體溫最終達(dá)到平衡
C.G過(guò)程可表示甲狀腺激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響
D.E過(guò)程具有使血液中的激素維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定水平的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)對(duì)哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞膜的研究發(fā)現(xiàn),組成細(xì)胞膜的成分表述最全面的是
A. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪 B. 蛋白質(zhì)、磷脂
C. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì) D. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖中DNA分子有a和d兩條鏈,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從圖可看出DNA復(fù)制的方式是________________________。
(2)圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是________酶,B是________酶。
(3)圖示過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所是________________________。
(4)若用1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,釋放出來(lái)300個(gè)子代噬菌體。其中含有32P的噬菌體所占的比例是___________________。
(5)若親代DNA分子在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了 A,則該DNA分子經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DMA分子占DNA分子總數(shù)的___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于下丘腦在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的敘述中,不正確的是 ( )
A. 感受細(xì)胞外液滲透壓的刺激,產(chǎn)生動(dòng)作電位
B. 作為體溫調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)激素分泌影響產(chǎn)熱
C. 通過(guò)反射弧,直接調(diào)節(jié)汗腺的分泌影響散熱
D. 通過(guò)分泌激素,間接影響胰高血糖素的分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別不同群落類(lèi)型的基本特征是
A. 群落所在的地理位置 B. 群落所處地區(qū)的氣候條件
C. 群落的物種組成 D. 群落的生物數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某島嶼引入外來(lái)物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(xiàn).以下敘述正確的是( )
A.第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B.第5年起野兔種群數(shù)量開(kāi)始下降
C.第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④
C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構(gòu)成突觸
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