【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應.如圖所示為不同濃度的蜂毒素與人體胃癌細胞的凋亡及Bax基因、Bel﹣2基因表達的關系.下列相關推斷,錯誤的是( 。
A.隨著蜂毒素濃度增大,誘導胃癌細胞凋亡的效應增強
B.蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與Bax基因、Bel﹣2基因表達有關
C.參與胃癌細胞凋亡的細胞有效應T細胞和吞噬細胞等免疫細胞
D.Bax/Bel﹣2蛋白的比值越低,胃癌細胞凋亡率越大

【答案】D
【解析】解:A、圖1表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,并隨濃度增大誘導效應增強,A正確;

B、由題圖1和題圖2可知隨蜂毒素濃度的升高,Bax基因表達增強、Bel﹣2基因表達減弱、胃癌細胞凋亡率升高,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與Bax基因、Bel﹣2基因表達有關,B正確;

C、參與胃癌細胞凋亡的細胞有效應T細胞和吞噬細胞等免疫細胞,C正確;

D、分析圖2可知,在一定的范圍內,蜂毒素能促進Bax基因表達、抑制BeI﹣2基因表達,且隨蛇毒素濃度增加Bax基因表達率升高、BeI﹣2基因表達率降低,由此可以看出Bax/Bel﹣2蛋白的比值越低,胃癌細胞凋亡率越小,D錯誤.

故選:D.

【考點精析】認真審題,首先需要了解細胞凋亡的概念(由基因所決定的細胞自動結束生命的過程;也稱細胞編程性死亡).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,不能通過活細胞細胞膜的物質是(  )

A. 激素 B. 鉀離子 C. 氧氣 D. 臺盼藍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質跨膜運輸?shù)恼f法,錯誤的是( )

A. 葡萄糖進入紅細胞需要載體,不消耗ATP

B. 甘油進入小腸絨毛上皮細胞需要消耗ATP

C. 細胞膜對離子的吸收具有選擇透過性

D. 溫度會影響物質跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種物質運輸方式的示意圖如下,下列敘述錯誤的是( )

A.該運輸方式是細胞中最重要的吸收或排出物質的方式
B.該運輸方式為主動轉運,可從低濃度一側向高濃度一側轉運物質
C.載體蛋白與被轉運的物質結合后會發(fā)生形變,這種變化需要消耗能量
D.根吸收土壤中的離子屬于該運輸方式,而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類遺傳病和優(yōu)生的敘述,錯誤的是( )
A.新生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病
B.多基因遺傳病患者后代中的發(fā)病率很高
C.羊膜腔穿刺是比較常用的產(chǎn)前診斷方法
D.早孕期致畸的潛在危險較大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別是植物和動物的兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲細胞屬于______植物細胞,理由是__________________________

(2)與圖乙細胞相比,圖甲細胞特有的細胞器是[ ]_____,[ ]_______。

(3)細菌細胞與上圖所示的兩種細胞相比,其主要區(qū)別是細菌細胞________,且細胞體積較________,細胞器較____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達的含義分別為:生產(chǎn)者呼吸釋放量;分解者呼吸釋放量;消費者呼吸釋放量;生產(chǎn)者光合作用消耗總量。下列有關敘述正確的是

A.消費者同化作用的大小可用表示

B.的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用表示

D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

(1)高等植物細胞內光反應過程發(fā)生在上。光反應產(chǎn)生的ATP(填“能或不能”)運出所在的細胞器。
(2)在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實驗中。在分離色素的濾紙條上有四 條色素帶,這四種色素在層析液中的溶解度最小的是。它主要吸收光。
(3)如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放速率的曲線圖,分析回答:
①在正常光照、溫度為5℃時,圖中植物光合作用實際吸收CO2的速率為。此時,進行光合作用所需原料CO2的來源有。
②若每天進行12小時光照,溫度均保持在G點(c, d兩曲線的交叉點)對應的溫度條件下,圖中植物長勢是否良好(填“是”或“否”),原因是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有陽生和陰生植物各一種。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個透明盒子 中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率數(shù)據(jù)如下表。下列相關敘述錯誤的是

A由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自陽生植物的葉片是 A

B光照強度直接影響光反應中 NADPH、ATP 的生成

C光照強度為 50 μmol 光子/m2s時,葉片 B 產(chǎn)生的氧氣大于葉片 A

D光照強度>600 μmol 光子/m2s時,葉片 A 放氧速率主要被 CO2 濃度限制

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