【題目】某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查．如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率、種群數(shù)量隨時間的變化曲線．請分析圖中信息回答下列問題：
（1）能反映該魚種群數(shù)量變化的曲線圖是圖．
（2）達(dá)到t2后，種群數(shù)量不再增加，其原因是 ． t2時種群的數(shù)量稱為 ．
（3）在t1時該種群的年齡組成為型．
（4）若在t2時種群數(shù)量為a，為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕獲量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量被捕撈后保持在水平，因為此時種群的 ．
（5）如果這條河流受到輕度污染，則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響；如果出現(xiàn)惡性污染事件，則會導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動植物死亡，該河流生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴(yán)重破壞．這是因為生態(tài)系統(tǒng) ．

【答案】
（1）B
（2）自然界資源（食物）和空間有限、種內(nèi)斗爭加劇、捕食者（天敵）數(shù)量增加（使種群數(shù)量不再增加而穩(wěn)定在一定水平）；環(huán)境容納量或K值
（3）增長
（4）；增長速率最大
（5）具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但有一定限度，當(dāng)外來干擾超過這一限度時，生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)就會遭到破壞
【解析】解：（1）魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后，剛開始食物、空間充裕，種群數(shù)量增長，但由于食物、空間有限，種群數(shù)量增長速率減慢，最終保持相對穩(wěn)定，所以種群數(shù)量表現(xiàn)為S型曲線，即B圖．（2）t2時，由于食物和空間有限，種內(nèi)斗爭加劇，捕食者數(shù)量增加，種群出生率下降，死亡率升高，所以種群數(shù)量不再增加，種群的數(shù)量稱為環(huán)境容納量或K值．（3）t1時種群數(shù)量增加，此時種群的年齡組成為增長型．（4）在t2時種群數(shù)量為a，為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕獲量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量被捕撈后保持在 ，因為此時種群的增長速率最大．（5）由于生態(tài)系統(tǒng)具有﹣定的自動調(diào)節(jié)能力，所以河流受到輕度污染對生態(tài)系統(tǒng)沒有明顯影響；但生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定的限度，當(dāng)外來干擾超過這一限度時，生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)就會遭到破壞，所以河流遭到惡性污染后會導(dǎo)致河流生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重破壞． 故答案為：（1）B；（2）自然界資源（食物）和空間有限、種內(nèi)斗爭加劇、捕食者（天敵）數(shù)量增加（使種群數(shù)量不再增加而穩(wěn)定在一定水平）；環(huán)境容納量或K值；（3）增長；（4） ；增長速率最大；（5）具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但有一定限度，當(dāng)外來干擾超過這一限度時，生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)就會遭到破壞
據(jù)圖一分析，t0﹣t1種群增長率增加，t1﹣t2群增長率減小為0，表示S型曲線的種群增長率．圖二中A表示J型曲線，B表示S型曲線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）
A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種
D.種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果蠅細(xì)胞中性染色體的敘述正確的是

A. 雄果蠅的體細(xì)胞中含有XX染色體，雌果蠅含有XY染色體

B. 雄果蠅能產(chǎn)生1種性染色體的精子而雌果蠅能產(chǎn)生2種性染色體的卵細(xì)胞

C. 果蠅性染色體上的基因都可以控制性別

D. 正常情況下，雄果蠅的X染色體一定來自親本雌果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人能有意識地控制排尿、排便的生理活動，這說明

A. 脊髓中有排尿、排便反射的中樞

B. —般情況下，脊髓的活動是不受大腦控制的

C. 脊髓中排尿、排便中樞的活動是由脊髓自主控制的

D. 排尿、排便的反射受大腦皮層的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素，其不良預(yù)后是胃癌．據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，目前我國有超過50%人感染了Hp病菌．Hp是微需氧菌，環(huán)境氧要求5%～8%，在大氣或絕對厭氧環(huán)境下均能生長，Hp的尿素酶極為豐富，尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保護(hù)細(xì)菌在高酸環(huán)境下生存． 在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)．實驗基本步驟如下：
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察．請回答：
（1）在配制培養(yǎng)基時，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因為Hp含有 ， 它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周圍會出現(xiàn)色環(huán)帶．
（2）步驟X的操作如圖所示：
①微生物接種的方法很多，但都要注意；圖所示方法為 ．
②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭，吹吸三次，目的是 ．
③下列關(guān)于此實驗的操作，正確的是 ．
A．高壓蒸汽滅菌加熱結(jié)束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋
B．含酚紅指示劑的尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基滅菌后，冷卻至室溫倒平板
C．取103、104、105倍的稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上
D．在皿蓋上用記號筆做標(biāo)記
（3）在培養(yǎng)時，需將培養(yǎng)皿并放在恒溫培養(yǎng)箱中，否則將可能導(dǎo)致 ．
（4）臨床上14C呼氣試驗檢測是一種安全、準(zhǔn)確的檢測Hp的方法，其基本原理是當(dāng)被檢測者服用含有的膠囊后，如患者的胃內(nèi)存在Hp感染，則可將其分解為氨和14CO2 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：

（1）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為_________。細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層______膜。

（2）細(xì)胞膜的基本骨架是________；細(xì)胞膜功能主要是由構(gòu)成細(xì)胞膜的_____來承擔(dān)的。

（3）植物根細(xì)胞吸收K+是以圖中的哪種方式進(jìn)行？__（填圖中編號）；在此過程中根細(xì)胞內(nèi)與之相關(guān)的細(xì)胞器主要有__________（寫出兩種即可）。

（4）①、②兩種運(yùn)輸方式合稱為_______，二者的區(qū)別是_________________________ 。

（5）圖示的過程說明細(xì)胞膜具有_______功能；與細(xì)胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_____ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)菌mRNA與對應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A.一分子mRNA有一個游離磷酸基團(tuán)，其它磷酸基團(tuán)均與兩個核糖相連
B.mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼，它是由基因中的啟動子轉(zhuǎn)錄形成
C.一個mRNA有多個起始密碼，所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)
D.在該mRNA合成的過程中，核糖體就可以與之結(jié)合并開始翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）
A.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
B.刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮
C.刺激3處時，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
D.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%。在“草→兔→狐”食物鏈中，如果狐活動一天需要200 kJ的能量，需要草提供的能量約為（ ）

A．200 kJ B．2500 kJ

C．5000 kJ D．20000 kJ

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