【題目】人體蛋白質(zhì)合成過程，請據(jù)圖分析并回答下面問題：

（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的步驟是___________________________該步驟發(fā)生在細(xì)胞的__________部分.

（2）圖中I是________.按從左到右次序?qū)懗?/span>II_________內(nèi)mRNA區(qū)段 所對應(yīng)的DNA堿基的序列________________________________

【答案】翻譯 細(xì)胞質(zhì) tRNA 核糖體 TGATTCGAA

【解析】

識圖分析可知，圖示為翻譯過程，以mRNA為模板，以轉(zhuǎn)運RNA為運載氨基酸的工具，按照堿基互補配對原則，形成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。

（1）從圖解可知，該過程為翻譯過程，蛋白質(zhì)合成場所是細(xì)胞質(zhì)中核糖體。

（2）據(jù)圖分析，I是轉(zhuǎn)運RNA，II是核糖體，圖中核糖體內(nèi)mRNA上的堿基序列為ACUAAGCUU，mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，根據(jù)堿基互補配對原則可知該核糖體內(nèi)mRNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA堿基排列順序為：TGATTCGAA。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘中A、B兩種具有捕食關(guān)系的魚類數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是

A.甲為捕食者，乙為被捕食者

B.甲乙之間的捕食關(guān)系僅對捕食者有利

C.兩種魚之間只有捕食關(guān)系，沒有競爭關(guān)系

D.甲乙兩種群相互影響，使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樺尺蛾是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲，一般為淺色，它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵。在工業(yè)污染區(qū)，黑色樺尺蛾的數(shù)量有增多的趨勢。為證實兩種體色的樺尺蛾因環(huán)境不同，進(jìn)行如下探究。請完成下列探究方案。

（1）假設(shè)：____________________________________________________________。

（2）實驗步驟：

1）選擇工業(yè)污染區(qū)A和______地區(qū)B;

2）收集樺尺蛾，并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記黑色蛾若干；

3）_______________________________________________；

4）一段時間后用誘蛾燈誘捕，記錄、統(tǒng)計結(jié)果。

（3）實驗結(jié)果：如表1。根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)在右下空白處繪制A、B兩地區(qū)不同體色蛾回收率的柱形圖。

表1 樺尺蛾釋放數(shù)和回收數(shù)

地區(qū)

項 目

淺色蛾

黑色蛾

工業(yè)污
染區(qū)A

釋放數(shù)

400

500

回收數(shù)

52

150

B

釋放數(shù)

500

600

回收數(shù)

60

30

（4）結(jié)論：____________________________________________________。

（5）分析與評論：

1）人們觀察到工業(yè)污染導(dǎo)致樹皮變黑，從這個角度解釋上述實驗結(jié)果_____________________________________________。

2）已知樺尺蛾的體色有常染色體上一對等位基因控制。為了進(jìn)一步探究樺尺蛾的黑色與淺色的顯隱性關(guān)系，有人將一對黑色蛾與淺色蛾雜交，F1 中黑色蛾與淺色蛾的數(shù)量比為1 ：1。請利用F1 的餓，在此基礎(chǔ)上設(shè)計遺傳試驗完成探究。

①試驗步驟：__________________________________________________。

②結(jié)果與________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種病毒進(jìn)入人體后，機體細(xì)胞產(chǎn)生干擾素（一種活性糖蛋白）的過程及干擾素的作用機理。下列敘述正確的是（　�。�

A.某些核基因只有當(dāng)細(xì)胞受到侵染后才能誘導(dǎo)表達(dá)

B.干擾素分子能直接控制抗病毒蛋白的合成

C.利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌可直接產(chǎn)生有活性的干擾素

D.一次免疫產(chǎn)生干擾素后能使人終身具有相應(yīng)的免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響，試問呼吸曲線a、b、c分別代表(　　)

A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識別作用

B.細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息傳遞的部分圖解，表為部分氨基酸的密碼子，據(jù)圖回答：

氨基酸

密碼子

酪氨酸

UAC

苯丙氨酸

UUU、UUC

丙氨酸

GCA

甘氨酸

GGC

賴氨酸

AAG、AAA

脯氨酸

CCG

甲硫氨酸

AUG

精氨酸

CGA

（1）圖中1和2分別表示_________、____________（物質(zhì)）。

（2）若該圖表示以甲鏈為模板合成乙鏈，則該過程稱為______________，催化該過程的酶是_______________________________________。

（3）在基因工程中，利用這兩種分子進(jìn)行雜交，可用于檢測__________________________，若兩條鏈共含有200個堿基，且A︰T︰G︰C=2︰1︰3︰3，則含堿基U有____個。

（4）若甲鏈中的一段序列為……TAC TTC AAA CCG CGT……，據(jù)表推測其編碼的氨基酸序列為__________________________________________________________________。

（5）若從細(xì)胞中提取DNA和RNA，通過基因工程的方法，轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞時，轉(zhuǎn)入DNA比轉(zhuǎn)入RNA突出的優(yōu)勢是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生的乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。侵入人體的狂犬病毒，可以與乙酰膽堿受體結(jié)合（如圖所示）。下列敘述正確的是（　　）

A.狂犬病毒侵入人體后能促進(jìn)乙酰膽堿釋放，導(dǎo)致感染者變得狂躁

B.狂犬病毒RNA侵入細(xì)胞后能沿著神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向發(fā)生遷移

C.狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合會影響相應(yīng)神經(jīng)元的Na+內(nèi)流速率

D.狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合后，才能以胞吞的形式侵染神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】指出下列各圖分別屬于植物細(xì)胞有絲分裂的什么時期？

A. , B. C.

D. E.

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同步練習(xí)冊答案