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【題目】下圖是食物促進胃上皮細胞分泌胃酸的過程。胃酸除了具有輔助消化功能之外，還能導致 胃灼熱。下列說法正確的是

A.H+/K+-ATP酶將H+泵到內環(huán)境中需要消耗能量

B.人類發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素促胰液素是由胃上皮細胞分泌的

C.胃酸分泌時上皮細胞朝向胃腔的膜面積有所增大

D.食物促進胃酸分泌屬于體液調節(jié)

【答案】C

【解析】

分析示意圖，受到食物刺激，無活性的H+/K+-ATP酶變成有活性的H+/K+-ATP酶，ATP分解提供能量，胃上皮細胞排出H+，吸收鉀離子，使胃液呈酸性，組織胺的作用和食物刺激類似。

A、H+/K+-ATP酶將H+泵到胃內，胃腔中的溶液不屬于內環(huán)境，A錯誤；

B、人類發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素促胰液素是由小腸粘膜細胞分泌的，B錯誤；

C、 胃酸分泌時上皮細胞朝向胃腔的膜面積有所增大，C正確。

D.胃腔中的食物不是體液中的成分，其對胃酸分泌的調節(jié)不屬于體液調節(jié)，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況．據圖判斷以下說法不正確的是（　　）

A.類胡蘿卜素主要吸收400～500 nm波長的光

B.用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度

C.土壤中缺乏鎂時，植物對420～470 nm波長的光的利用量顯著減少

D.由550 nm波長的光轉為670 nm波長的光后，葉綠體中C3的量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在維持自穩(wěn)態(tài)中起關鍵作用，如圖表示的是“下丘腦﹣﹣﹣垂體系統(tǒng)”。

（1）興奮通過組織甲中神經元之間相接觸的部分___時，信息的傳導形式及變化過程是______．

（2）當人體大量飲水后，血漿滲透壓的變化是___，此時下丘腦中甲細胞分泌ADH______．ADH的分泌和釋放還會受到細胞外液中______等因素的影響。

（3）當人體受到寒冷刺激時，圖中所示的激素A、B的分泌量均會增加，其中激素B的分泌會受血液中哪些激素的影響？______．B激素作用的靶細胞是______。

（4）有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)機制的敘述，正確的是______

A．內環(huán)境是機體代謝的主要場所

B．體液調節(jié)可受神經調節(jié)的控制

C．內分泌腺釋放的激素不影響神經系統(tǒng)的功能

D．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示曲線反映溫度或pH對A、B、C三種酶活性的影響．下列相關敘述，正確的是（　�。�

A.酶A的最適溫度應大于酶B的最適溫度

B.圖中a點和c點，酶A的活性相同，空間結構也相同

C.圖中d點，酶B和酶C的空間結構都有一定的破壞

D.酶B和酶C都可能存在人體的內環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖。對該圖分析不合理的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是沿著食物鏈（食物網）進行的

B.圖中甲所示的能量中，包含有以初級消費者的糞便和遺體殘骸等形式存在，流向分解者的能量

C.該圖不夠完善，缺少甲中因細胞呼吸以熱能散失的能量

D.從圖中可以看出，營養(yǎng)級越高的生物可利用的能量越少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況；圖丙示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關系。下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是（　�。�

A. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側生長素濃度大于向光側是由生長素的極性運輸造成的

B. 圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時，其背光側生長素濃度接近圖丙中B濃度

C. 圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和之后

D. 圖乙根1處的生長素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。 苔草被旅鼠大量啃食時，可產生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅 鼠消化道內蛋白質的水解，減少旅鼠小腸上皮細胞對氨基酸 的吸收，即苔草的“化學防御”。如圖為某一時期旅鼠種群 密度與苔草化學防御水平的研究結果。請分析回答下列問題：

（1）據圖可推測，樣地一前一段時間旅鼠種群密度_______________。

（2）旅鼠種群同化的能量中一部分用于___________， 一部分用于_______________。

（3）調查旅鼠的種群密度可用 ____（方法）， 原因是_______________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括_____。

（5）苔草光合作用固定的能量為 a，這是生態(tài)系統(tǒng)中能量的_____過程，旅鼠同化的能量為 b，那么苔草種群與旅鼠種群間的能量傳遞效率_____（大于、等于或小于）b/a％。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，右下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關敘述錯誤的是 （ ）

A．O～a年，種群數量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B．a～b年，種群數量下降，其年齡組成是衰退型

C．b～c年，種群數量增加，種群呈“S”型增長

D．c～d年，種群數量增加，種群呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關細胞的問題。

圖1是某種細胞模式圖，圖2是部分細胞結構的電鏡模式圖，據圖回答問題。

（1）就細胞結構而言，圖1細胞屬于_____細胞（填真核/原核）。

（2）若用電子顯微鏡觀察圖1細胞，可觀察到更細微的結構。能觀察到的結構出現(xiàn)在圖2中的是_____（填編號）。

（3）下列對圖1細胞的分析正確的是_____。

A．能固定CO2 B．DNA分子能發(fā)生解旋 C．能滲透吸水

D．能合成ATP合成酶 E．DNA分子能發(fā)生復制 F．能吸收無機鹽

（4）下列對圖2中乙圖結構的敘述正確的是_____。

A．具有2層磷脂分子 B．是胞內僅有的CO2產生處

C．嵴上存在ATP合成酶 D．是丙酮酸徹底氧化分解的場所

（5）細菌細胞僅含有的細胞器是_____。該細胞器是否存在于圖2中？若無，則描述該細胞器在細菌細胞內的分布；若有，則指出其在圖2的具體分布位置_____。

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