【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2 ， 48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量．兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示．與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是（ ）
A.14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物
B.生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官
C.遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D.實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

【答案】C
【解析】解：A、從圖象上看，無論光照還是遮光條件下，植物吸收的14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)進(jìn)行光合作用暗反應(yīng)過程，先固定形成三碳化合物，再還原成有機(jī)物，A正確； B、生殖器官發(fā)育早期，由于代謝較弱，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官，B正確；
C、遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量在早起營養(yǎng)器官中較多，在發(fā)育晚期分配到生殖器官也較多，C錯(cuò)誤；
D、本實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響，D正確．
故選：C．
由圖可知：本實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響，也研究了不同的光照強(qiáng)度對(duì)器官積累有機(jī)物的影響；實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，因變量為有機(jī)物的積累與分配．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響，探究水稻窄葉突變體的遺傳機(jī)理，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻，引起野生型水稻DNA分子中堿堪對(duì)的 ， 導(dǎo)致基因突變，獲得水稻窄葉突變體．
（2）測(cè)定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個(gè)細(xì)胞寬度，結(jié)果如圖所示．該結(jié)果說明窄葉是由于所致．

（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)1自交，測(cè)定水稻的 ， 統(tǒng)計(jì)得到野生型122株，窄葉突變體39株．據(jù)此推測(cè)窄葉性狀是由控制．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，窄葉突變基因位于2號(hào)染色體上．科研人員推測(cè)2號(hào)染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉葉性狀出現(xiàn)有關(guān)．這三個(gè)突變基因中戚基發(fā)生的變化如下表所示．

突變基因

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質(zhì)

與野生型分子結(jié)構(gòu)無差異

與野生型有一個(gè)氨基酸不同

長(zhǎng)度比野生型明顯變短

由上表推測(cè)，基因Ⅰ的突變沒有發(fā)生在序列，該基因突變（填“會(huì)”或“不會(huì)”）導(dǎo)致窄葉性狀，基因Ⅲ突變蛋白質(zhì)長(zhǎng)度明顯變短，這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致 ．
（5）隨機(jī)選擇若干株F2窄葉突變體進(jìn)行測(cè)序，發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)的堿基35次為T，基因Ⅲ的21次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)均為堿基TT缺失．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，窄葉突變體是由于基因發(fā)生了突變．基因Ⅱ和基因Ⅲ是導(dǎo)致是否遵循只有組合定律 ． 判斷的理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有Muller﹣5品系純合雌果蠅，該雌果蠅X染色體上有B（棒眼）W（杏色眼）基因．欲檢測(cè)某接受大劑量射線照射的雄果蠅X染色體上是否發(fā)生了基因突變（B，W基因位點(diǎn)之外），讓兩者雜交，得到F1代，F(xiàn)1代雌雄個(gè)體相互交配．
（1）使用觀察親本雌果蠅卵巢內(nèi)處于減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞，由于該雌果蠅X染色體發(fā)生倒位，導(dǎo)致減數(shù)分裂的過程異常，無法與其他品系果蠅X染色體的基因發(fā)生重組．
（2）如果F2代中被檢測(cè)基因所控制的性狀在雌雄果蠅中 ， 且此性狀在雌性果蠅中的比例為 ， 說明發(fā)生了性突變；
（3）如果F2代中被檢測(cè)基因所控制的性狀只有性果蠅表現(xiàn)，說明發(fā)生了性突變．
（4）為檢測(cè)該突變是否為隱性致死突變（胚胎致死），實(shí)驗(yàn)過程同上．如果F2代中性別比例為 ， 說明其發(fā)生了隱性完全致死突變．如果F2代中雄蠅比例位于區(qū)間范圍，說明其發(fā)生了隱性不完全致死突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 呼氣是人體的主要散熱途徑

B. 骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官

C. 有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑

D. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體細(xì)胞中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸（ ）

A. 5種 B. 4種 C. 3種 D. 6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果用32P、35S、15N標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素為

A．可在外殼中找到35S、15N

B．可在DNA中找到32P、15N

C．可在外殼中找到32P、15N

D．可在DNA中找到32P、35S、15N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為受精卵發(fā)育至囊胚過程中的某一變化，若橫坐標(biāo)表示時(shí)間，則縱坐標(biāo)可表示（　　）
A.所有細(xì)胞表面積總和與體積的比值
B.每個(gè)細(xì)胞DNA的含量
C.所有細(xì)胞體積之和
D.有機(jī)物總量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)非洲爪蟾（二倍體）的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖（含部分染色體）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1表示__________分裂,圖2細(xì)胞名稱為_____________。

（2）若觀察到細(xì)胞中出現(xiàn)一對(duì)聯(lián)會(huì)的兩條染色體之間大小明顯不同，則這對(duì)同源染色體是________染色體。

（3）發(fā)生了圖3中D-E段變化的是圖____細(xì)胞。在B-C段，細(xì)胞核內(nèi)完成的主要變化是___________。

（4）若對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無法看到圖2所示的分裂圖像，其原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷．人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖．將這兩種細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合，加促融劑促進(jìn)細(xì)胞融合，獲得雜種細(xì)胞，并生產(chǎn)單克隆抗體．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，一般不直接利用效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，主要原因是 ．
（2）①過程中，常用的與植物細(xì)胞融合相同的誘導(dǎo)劑是 ．
（3）②過程為培養(yǎng)，培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì)，其中通入CO2的目的是 ．
（4）④表示雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng)，其既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠內(nèi)培養(yǎng)．體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是 ．
（5）為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞，需在③過程向培養(yǎng)液中加入 ， 理由是雜交瘤細(xì)胞可利用途徑合成DNA，從而才能在該培養(yǎng)液中增殖．

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