【題目】光斑是指通過樹冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面.如圖為紅薯葉片在光斑照射前后O2釋放速率和CO2吸收速率的變化情況.下列分析錯誤的是( )

A. 圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒有明顯差異

B. b點時,紅薯葉肉細(xì)胞間隙O2濃度高于a點

C. c點時,紅薯葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需CO2來源于線粒體

D. 光斑照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

【答案】C

【解析】光斑開始,光反應(yīng)相對增強,O2釋放速率增加;光斑離開,光反應(yīng)相對減弱,O2釋放速率減小。光合作用過程中,O2釋放速率和CO2吸收速率應(yīng)相等,圖中ⅠⅡ所指示的陰影面積沒有明顯差異,A項正確;a點到b點,O2釋放速率減小,但紅薯葉肉細(xì)胞間隙O2仍在積累所以O2濃度高于a,B項正確;c點時,紅薯葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需CO2來源于線粒體和從外界環(huán)境的吸收,C項錯誤;光斑照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用,D項正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察,結(jié)果如圖所示,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6>9,請問標(biāo)本實際寫的是

A. 6>9 B. 6<9 C. 9<6 D. 9>6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示). 下列有關(guān)敘述正確的是(

A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實驗時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥的翅膀和人的手臂在骨骼結(jié)構(gòu)上非常相似。這說明它們之間存在( )
A.適應(yīng)性
B.統(tǒng)一性
C.競爭性
D.稀有性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在嬰幼兒時期分泌不足引起侏儒癥的激素是(  )
A.雌激素
B.生長激素
C.雄激素
D.甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項作為鑒定生物組織中可溶性還原糖的理想材料是

A. 韭菜 B. 鳶尾 C. 菠菜 D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA分子和基因的敘述,不正確的是

A磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架

BDNA分子上的每一個片段都是基因

C雙鏈DNA分子中,若一條鏈上A+T/G+C=b,則另一條鏈上A+T/G+C=b

D基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述正確的是

A. 核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B. 真核生物中,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA ,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 病毒由于沒有細(xì)胞核,所以沒有核酸

D. 可用甲基綠對人口腔上皮細(xì)胞染色,觀察DNARNA的分布

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同步練習(xí)冊答案