下列敘述中，不正確的是

A．基因突變后，生物的基因型就發(fā)生了改變
B．基因突變的一個重要特點是能產(chǎn)生新的基因
C．父母都表現(xiàn)隱性性狀，所生的1個孩子卻表現(xiàn)顯性性狀，這最有可能來自基因重組
D．基因突變可以發(fā)生在體細胞，也可以發(fā)生在有性生殖細胞；可以發(fā)生在胚胎期，也
可以發(fā)生在出生后的任何時期

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省瀏陽一中第一學期高二段考生物試卷 題型：單選題

假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中，不正確的是                            （   ）

A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能
B．在一段時間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加
C．若m1＜5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞
D．d個體所含的有機物的質(zhì)量一定比c個體所含的有機物的質(zhì)量小

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省杭州市建人高復學高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍色中間產(chǎn)物和紫色色素，此過程是由B、b和D、d兩對等位基因控制（如右圖所示），兩對基因不在同一對染色體上。其中具有紫色素的植株開紫花，只具有藍色中間產(chǎn)物的開藍花，兩者都沒有的則開白花。據(jù)右圖的下列敘述中，不正確的是 

          

A．只有香豌豆基因型為B D 時，才能開紫花

B．基因型為bbDd的香豌豆植株不能合成中間物質(zhì)，所以開白花

C．基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉，后代表現(xiàn)型比例為9∶4∶3

D．基因型Bbdd與bbDd雜交，后代表現(xiàn)型的比例，為1∶1∶1∶1

 

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科目：高中生物 來源：2013屆北京四中高二上學期期末檢測理科生物試卷 題型：選擇題

玉米植株的雄花位于植株的頂端，雌花位于植株的葉腋。玉米植株一般是雌雄同體異花，也出現(xiàn)只開雄花或只開雌花的雄株或雌株。玉米植株的性別決定受兩對等位基因（B和b、T和t）控制，這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。玉米植株的性別與基因型的對應關系如下表。下列敘述中，不正確的是

基因型

B和T同時存在

（B_T_）

T存在，B不存在

（bbT_）

T不存在

（B_tt或bbtt）

性別

雌雄同株異花

雄株

雌株

  A. 玉米植株控制性別的兩對等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律

  B. 雌雄同株異花的植株有可能產(chǎn)生4種配子，雄株或雌株不可能產(chǎn)生4種配子

  C. 雌株與雄株雜交，后代可能出現(xiàn)雄株、雌株，還可能出現(xiàn)雌雄同株異花植株

  D. 雌雄同株異花植株自交，后代中雌雄同株異花株：雌株：雄株=9：3：4

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年第一學期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型：選擇題

魚鱗藻、脆桿藻是魚類的餌料，微囊藻會產(chǎn)生有毒物質(zhì)污   [來源:Zxxk.Com]

染水體。某研究小組調(diào)查了當?shù)夭糠趾礌I養(yǎng)化程度對藻

類種群數(shù)量的影響，結果如圖所示。下列敘述中，不正確

的是（  ）

A．可以用取樣調(diào)查的方法測定藻類的種群密度

B．在富營養(yǎng)化的水體中，魚鱗藻的適應性最弱

C．中營養(yǎng)化水體最有利于能量流向對人類有益的部分

D．用脆桿藻能夠控制富營養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量，凈化水體

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬江四校高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述中，不正確的是  （    ）

A．甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體

B．a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C．乙結構的活動只受甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)

D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

 

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