【題目】讀圖并分析,既屬細(xì)胞層次又屬個(gè)體層次的一組是
A. ①②③④⑤B. ①②⑤
C. ②③⑤D. ①④⑤
【答案】B
【解析】
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞—組織—器官—個(gè)體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈,其中單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。
①是藍(lán)藻,屬于單細(xì)胞生物,既屬細(xì)胞層次又屬個(gè)體層次,①正確;
②是草履蟲,屬于單細(xì)胞生物,既屬細(xì)胞層次又屬個(gè)體層次,②正確;
③是噬菌體,屬于細(xì)菌病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,③錯(cuò)誤;
④是RNA病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,④錯(cuò)誤;
⑤是細(xì)菌,屬于單細(xì)胞生物,既屬細(xì)胞層次又屬個(gè)體層次,⑤正確。
綜上正確的選項(xiàng)有①②⑤,故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種二倍體植物的花瓣顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制。相關(guān)敘述,正確的是
A. 控制該二倍體植物花瓣顏色的基因型共有9種,表現(xiàn)型有3種
B. 基因型為BB的個(gè)體突變成Bb,其表現(xiàn)型可能不發(fā)生改變
C. 基因型為aaBB和Aabb的個(gè)體雜交,F(xiàn)1中紅色個(gè)體的比例為5/8
D. 基因A轉(zhuǎn)錄得到的mRNA只能同時(shí)與1個(gè)核糖體結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種:綠色管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;紫色鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)若提取和分離葉綠體中的色素,實(shí)驗(yàn)的取材部位是_____;觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原, 最佳取材部位是_____。若觀察有絲分裂,實(shí)驗(yàn)的取材部位是_____。
(2)觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中制作玻片標(biāo)本的順序?yàn)?/span>_____。
(3)寫出圖乙所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序______(用細(xì)胞代號(hào)與箭頭表示)。
(4)下圖是某同學(xué)繪制的有絲分裂過程中,一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體和核 DNA 分子數(shù)量關(guān)系圖,其中有一個(gè)圖表達(dá)的數(shù)量關(guān)系是錯(cuò)誤的,請(qǐng)選錯(cuò)誤選項(xiàng)(______)
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖生物膜結(jié)構(gòu)中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上物質(zhì)D的含量減少
B. 若是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是02和C02
C. a、d表示主動(dòng)運(yùn)輸,蛋白質(zhì)和各種離子都以該種方式出入細(xì)胞
D. 若是肝細(xì)胞膜,饑餓狀態(tài)下C代表的激素促進(jìn)肝糖原E分解為葡萄糖F
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在種群下列特征中,對(duì)種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)起決定作用的因素是( )
A.出生率和死亡率 B.種群密度
C.年齡組成 D.性別比例
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在對(duì)某種鼠的調(diào)查中,調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠,第二次捕獲30只未標(biāo)志的鼠和10只標(biāo)志的鼠,則該鼠種群密度大約為( )
A. 125只/公頃 B. 100只/公頃 C. 75只/公頃 D. 50只/公頃
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【題目】下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是
A.新陳代謝離不開酶
B.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
C.活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
D.酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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