埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象的正確解釋是:


  1. A.
    殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
  2. B.
    斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
  3. C.
    原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因
  4. D.
    第一年的斑蚊種群沒有基因突變
C
由于原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因,所以經(jīng)過殺蟲劑的選擇作用,具有抗藥性的個體數(shù)量逐漸增加。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012屆浙江省臨海市白云中學高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象的正確解釋是

A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因
D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省湖州市八校高二第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象的正確解釋是

A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因   

B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因   

D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變

 

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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江鶴崗一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象的正確解釋是:

A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因

D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省臨海市高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象的正確解釋是

A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因  

B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

  C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因

  D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學期期中生物試卷 題型:選擇題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象的正確解釋是

A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變

 

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