【題目】下圖為通過基因工程培育抗蟲植物的過程,據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:

(1)抗蟲基因的獲取常用的方法有:從___________中獲取,利用__________擴增,也可以用化學(xué)方法直接人工合成。

(2)①過程需要的酶有限制酶和__________;虮磙囕d體構(gòu)建的目的是使目的基因在_____中穩(wěn)定存在,并且能夠遺傳給下一代。

(3)圖中將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法是____________。可以用_________技術(shù)檢測抗蟲基因是否插入植物細(xì)胞中染色體的DNA上。

(4)②過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有_________。若此抗蟲基因為Bt毒蛋白基因,則其成功表達所體現(xiàn)的中心法則為:_________________________

【答案】 基因文庫 PCR技術(shù) DNA連接酶 受體細(xì)胞 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 DNA分子雜交 全能性

【解析】試題分析:本題結(jié)合利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖,考查基因工程的相關(guān)知識,要求學(xué)生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,能夠區(qū)分識記DNA連接酶和DNA聚合酶,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項。圖中①為基因表達載體的構(gòu)建,②為導(dǎo)入抗蟲基因的植物細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)形成抗蟲棉的過程。

(1)抗蟲基因的獲取常用的方法有:從基因文庫中獲取,利用PCR技術(shù)擴增,也可以用化學(xué)方法直接人工合成。

(2)①為基因表達載體的構(gòu)建,構(gòu)建過程中需要限制酶與DNA連接酶;虮磙囕d體構(gòu)建的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且能夠遺傳給下一代。

(3)土壤農(nóng)桿菌易侵染植物細(xì)胞,故一般用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞。可以用DNA分子雜交技術(shù)檢測抗蟲基因是否插入植物細(xì)胞中染色體的DNA上。

(4)②為通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育抗蟲棉的過程,體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性。若此抗蟲基因為Bt毒蛋白基因,則其成功表達所體現(xiàn)的中心法則為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中正確的是( )

A. ②具有雙層膜,蛋白質(zhì)、DNA等大分子可穿過其進出細(xì)胞核

B. ①與②相連接,二者共同參與細(xì)胞內(nèi)磷脂的加工和運輸

C. ③為處于凝固狀態(tài)的遺傳物質(zhì),不參與細(xì)胞代謝,僅起遺傳物質(zhì)的備份作用

D. 核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白是由4條肽鏈構(gòu)成的一種蛋白質(zhì)。如圖為人體細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白合成的相關(guān)生理過程,下列分析錯誤的是

     

A. 若圖中核糖體上合成的肽鏈最長,則其他核糖體都位于近b

B. 合成的肽鏈加工成具有一定生理功能的血紅蛋白的過程中有水參與

C. 紅細(xì)胞內(nèi)合成血紅蛋白而不合成胰島素是基因選擇性表達的結(jié)果

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋白的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A. A、B細(xì)胞能進行有氧呼吸,C細(xì)胞只能進行無氧呼吸

B. 三種細(xì)胞中只有AB細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有DNA

C. 三種細(xì)胞中都具有DNARNA

D. A細(xì)胞有細(xì)胞壁,而BC細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是制作泡菜、果醋和腐乳裝置示意圖(無對應(yīng)關(guān)系),請據(jù)圖分析并回答問題:

    

(1)該示意圖中存在錯誤的是圖______(甲、乙、丙),如何改進?____________________。

(2)利用甲裝置制作出的食品名稱是__________,制作過程中應(yīng)控制的溫度范圍是___________。

(3)乙裝置制作食品需要的菌種是________;從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,該菌種屬于__________(原核/真核)生物。

(4)上述三個裝置,最適合生產(chǎn)果酒的裝置是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A. 與①相比,②③④的分化能力減弱

B. ⑤⑥⑦的mRNA種類有部分相同,tRNA種類相同

C. ⑤⑥⑦中的蛋白質(zhì)種類與①完全不同,與②③④則有部分相同

D. 進入c過程的細(xì)胞,細(xì)胞核體積變大,酶活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過程中的功能,圖實驗數(shù)據(jù)分別是被侵染細(xì)菌的存活率、上清液(細(xì)胞外)中的35S和32P占初始標(biāo)記噬菌體的放射性的百分比。下列說法不正確的是

A. 細(xì)胞外的32P含量有約30%,原因可能是由于侵染時間過長,部分子代噬菌體從細(xì)菌中釋放出來

B. 實驗結(jié)果表明當(dāng)攪拌時間足夠長以后,上清液中的35S和32P分別約占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%

C. 圖中被侵染細(xì)菌的存活率始終保持在100%,說明細(xì)菌沒有裂解

D. 實驗中離心的作用是使細(xì)菌沉淀,其他成分上浮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖虛線“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是( )

A. ①和⑥,④和⑤ B. ②和③,④和⑤

C. ③和④,②和⑤ D. ①和③,⑤和⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是

A. 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同

B. a物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散,b物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是主動運輸

C. 若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖

D. 該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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