【題目】下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述,不正確的是( )
A. 圖甲中說(shuō)明該蛋白質(zhì)有羧基的R基上也有氨基
B. 圖乙中cd段下降一定導(dǎo)致該細(xì)胞中染色體數(shù)目的暫時(shí)加倍
C. 圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)一定不為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度
D. 圖丁中a曲線(xiàn)表示鯊魚(yú),b曲線(xiàn)表示鯨魚(yú)
【答案】A
【解析】由圖可以看出,游離的羧基為17個(gè),而R基上的羧基有15個(gè),說(shuō)明一端的游離羧基有2個(gè),即該蛋白質(zhì)有兩條肽鏈,這2 個(gè)游離的羧基位于肽鏈的末端,其氨基參與脫水縮合,沒(méi)有游離的氨基,A錯(cuò)誤;cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),形成了染色體,B正確;單側(cè)光的照射使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,這樣背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高,而圖中生長(zhǎng)素濃度C>B,則若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度.故C對(duì);鯨魚(yú)為恒溫動(dòng)物,在低溫環(huán)境中,為了能夠維持體溫恒定,需要消耗更多氧氣,以便產(chǎn)生更多熱量來(lái)維持體溫恒定,對(duì)應(yīng)的是b曲線(xiàn);鯊魚(yú)是變溫動(dòng)物,會(huì)隨外界溫度的降低而降低體溫,酶活性也會(huì)降低,相應(yīng)的耗氧量也會(huì)減少,對(duì)應(yīng)的是a曲線(xiàn);D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”.中國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質(zhì)一葫蘆素主要由兩個(gè)“主控開(kāi)關(guān)”控制合成,葉苦與非苦由一對(duì)等位基因A和a控制,果苦與非苦由另一對(duì)等位基因 B和b控制(二者獨(dú)立遺傳).現(xiàn)將葉和果實(shí)均苦味、葉和果實(shí)非苦味的兩品系進(jìn)行雜交,得到F1全為葉和果實(shí)非苦味類(lèi)型.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲(chóng)侵害,減少農(nóng)藥的使用.如圖是葫蘆素形成的遺傳機(jī)制示意圖,試分析回答下列問(wèn)題。
(l)據(jù)題推測(cè)親本的基因型為 。
(2)自然條件下葉和果實(shí)均無(wú)苦味的個(gè)體的基因型可能有 種。
(3)若你是育種工作者,應(yīng)選育表現(xiàn)型為 的黃瓜,為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法:讓F1自交得F2,在F2中表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體中純合子所占比例為 ,為了獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體還需進(jìn)行連續(xù)自交,并不斷淘汰 (表現(xiàn)型)的個(gè)體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將二倍體西瓜植株的莖尖進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后,再用秋水仙素處理幼苗莖尖得到新的西瓜植株,下列說(shuō)法正確的是
A.該育種利用了細(xì)胞的全能性和染色體變異的原理
B.新植株體細(xì)胞中不含有等位基因
C.新植株所結(jié)的果實(shí)中沒(méi)有種子
D.新植株根部細(xì)胞含四個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年6月,江西某一坡地因持續(xù)暴雨而發(fā)生坍塌,2015年的9月,有關(guān)官員檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)該處出現(xiàn)了新的群落,下列相關(guān)敘述正確的是
A.這段時(shí)間該處發(fā)生的群落演替是初生演替
B.在發(fā)生坍塌后,該坡地最先出現(xiàn)的生物可能是地衣
C.在演替過(guò)程中灌木會(huì)逐漸取代全部草本植物
D.若有人類(lèi)活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玫瑰精油提取的過(guò)程是( )
A.鮮玫瑰花+水一水蒸氣蒸餾一油水混合物一分離油層一除水
B.鮮玫瑰花+水一油水混合物一水蒸氣蒸餾一分離油層一除水
C.鮮玫瑰花+水一油水混合物一除水一分離油層
D.鮮玫瑰花+水一油水混合物一水蒸氣蒸餾一除水一分離油層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)胡蘿卜素的提取過(guò)程分析正確的是( )
A. 在把新鮮的胡蘿卜切成米粒大小的顆粒置于烘箱中烘干時(shí),溫度越高、干燥時(shí)間越長(zhǎng),烘干效果越好
B. 在萃取過(guò)程中,在瓶口安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)
C. 在濃縮干燥前,沒(méi)有必要進(jìn)行過(guò)濾
D. 將濾液用蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾,要收集蒸發(fā)出去的液體,蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素,留下的是有機(jī)溶劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在雙鏈DM分子中,下列哪項(xiàng)堿基數(shù)量比因生物的種類(lèi)不同而不同
A. (A+G)/(T+C) B. (A+C)/(T+G)
C. (A+T)/(G+C) D. A/T
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷)哈爾濱啤酒已經(jīng)有100多年的歷史,進(jìn)入新世紀(jì),技術(shù)人員將能使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母中,使其產(chǎn)生LTP1蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,下圖為轉(zhuǎn)基因啤酒酵母的生產(chǎn)過(guò)程,據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)形成C需要的工具酶是 ,這兩種酶作用的化學(xué)鍵均為 。
(2)結(jié)構(gòu)B是來(lái)自大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的質(zhì)粒,它的化學(xué)本質(zhì)是 ,在結(jié)構(gòu)B上標(biāo)記基因的作用是 。
(3)利用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)C中是否插入了目的基因,該過(guò)程中需用 作探針;轉(zhuǎn)基因啤酒酵母培育成功的標(biāo)志是 。
(4)LTP1基因通?梢詮幕蛭膸(kù)中獲取,含有一種生物所有基因的文庫(kù)稱(chēng)為 ,獲得LTP1基因后可以利用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。
(5)人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭(zhēng)論:主要有 安全、 安全和 安全三個(gè)方面的激烈爭(zhēng)論。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】去除濾液中的雜質(zhì)時(shí),直接在濾液中加入嫩肉粉,利用嫩肉粉中的何種物質(zhì)分解蛋白質(zhì)( )
A.胃蛋白酶 B.胰蛋白酶 C.木瓜蛋白酶 D.腸肽酶
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