I.為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。
(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行__________ 作用,對實驗產(chǎn)生干擾。
(2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水將____________。(選填‘左移’、‘右移’或、‘不動’)。揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________________,原因是________________________________________________。
II.為了探究植物的光合作用是否需要光,小剛同學(xué)設(shè)計并完成如下圖所示的實驗。請你對他的實驗進行分析,然后回答有關(guān)問題。
(1)實驗時首先將植物放在黑暗處,其目的是使葉片中的___________運走耗盡。
(2)圖中a選用的液體應(yīng)該是_____________。
(3)滴加碘液后葉片變成了藍色,說明葉片中產(chǎn)生了____________________。
(4)小剛實驗設(shè)計的不足之處是_________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
I.為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。
(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行__________ 作用,對實驗產(chǎn)生干擾。
(2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水將____________。(選填‘左移’、‘右移’或、‘不動’)。揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________________,原因是________________________________________________。
II.為了探究植物的光合作用是否需要光,小剛同學(xué)設(shè)計并完成如下圖所示的實驗。請你對他的實驗進行分析,然后回答有關(guān)問題。
(1)實驗時首先將植物放在黑暗處,其目的是使葉片中的___________運走耗盡。
(2)圖中a選用的液體應(yīng)該是_____________。
(3)滴加碘液后葉片變成了藍色,說明葉片中產(chǎn)生了____________________。
(4)小剛實驗設(shè)計的不足之處是_________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省雙鴨山一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分) I.為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。
(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行__________ 作用,對實驗產(chǎn)生干擾。
(2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水將____________。(選填“左移”、“右移”或、“不動”)。觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是___________________,原因是___________________________________。
II.為了探究植物的光合作用是否需要光,小剛同學(xué)設(shè)計并完成如下圖所示的實驗。請你對他的實驗進行分析,然后回答有關(guān)問題。
(1)實驗時首先將植物放在黑暗處,其目的是使葉片中的 耗盡。
(2)圖中a選用的液體應(yīng)該是 。
(3)滴加碘液后葉片變成了藍色,說明葉片中產(chǎn)生了 。
(4)小剛實驗設(shè)計的不足之處是 。
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科目:高中生物 來源:2012屆江西省六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(8分) I.為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。
(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行__________ 作用,對實驗產(chǎn)生干擾。
(2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水將____________。(選填“左移”、“右移”或、“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是___________________,原因是___________________________________。
II.為了探究植物的光合作用是否需要光,小剛同學(xué)設(shè)計并完成如下圖所示的實驗。請你對他的實驗進行分析,然后回答有關(guān)問題。
(1)實驗時首先將植物放在黑暗處,其目的是使葉片中的 耗盡。
(2)圖中a選用的液體應(yīng)該是 。
(3)滴加碘液后葉片變成了藍色,說明葉片中產(chǎn)生了 。
(4)小剛實驗設(shè)計的不足之處是 。
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科目:高中生物 來源:2011屆江西師大附中、臨川一中高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
I.為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。
(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行__________ 作用,對實驗產(chǎn)生干擾。
(2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水將____________。(選填‘左移’、‘右移’或、‘不動’)。揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________________,原因是________________________________________________。
II.為了探究植物的光合作用是否需要光,小剛同學(xué)設(shè)計并完成如下圖所示的實驗。請你對他的實驗進行分析,然后回答有關(guān)問題。
(1)實驗時首先將植物放在黑暗處,其目的是使葉片中的___________運走耗盡。
(2)圖中a選用的液體應(yīng)該是_____________。
(3)滴加碘液后葉片變成了藍色,說明葉片中產(chǎn)生了____________________。
(4)小剛實驗設(shè)計的不足之處是_________________________________________。
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