【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖示甲、乙、丙過(guò)程分別表示____、________的過(guò)程。其中甲、乙過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在________中。

(2)生物學(xué)中,經(jīng)常使用3HTdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過(guò)程的物質(zhì)合成情況,原因是_________________________________________________________________________。

(3)轉(zhuǎn)錄時(shí),DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是____。一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,甲過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始_______次。

(4)丙過(guò)程在核糖體中進(jìn)行,通過(guò)____上的反密碼子與mRNA上的堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)________加工修飾的結(jié)果。(填細(xì)胞器)

【答案】 DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 線粒體 葉綠體 3HTdRDNA合成的原料之一,可根據(jù)放射性強(qiáng)度變化來(lái)判斷DNA合成情況 RNA聚合酶 1 tRNA 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體

【解析】試題分析:該題考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程。圖甲是DNA的兩條鏈都作為模板的復(fù)制過(guò)程,多個(gè)起點(diǎn),雙向復(fù)制,而且是邊解旋邊復(fù)制;圖乙中過(guò)程以DNA的一條鏈為模板合成單鏈物質(zhì),該單鏈物質(zhì)是RNA,為轉(zhuǎn)錄過(guò)程;圖丙是在核糖體上以mRNA為模板,以氨基酸為原料,以tRNA為運(yùn)輸工具合成多肽鏈的過(guò)程,為翻譯過(guò)程。

(1)由分析可知,圖示甲、乙、丙過(guò)程分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程.其中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在線粒體及葉綠體中。

(2)3H-TdRDNA合成的原料之一,可根據(jù)放射性強(qiáng)度變化來(lái)判斷DNA合成情況,因此生物學(xué)中,經(jīng)常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)研究復(fù)制過(guò)程的物質(zhì)合成情況。

(3)轉(zhuǎn)錄時(shí),與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是RNA聚合酶。一個(gè)細(xì)胞周期中,轉(zhuǎn)錄過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,而細(xì)胞核中的DNA復(fù)制過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始一次。

(4)翻譯過(guò)程在核糖體中進(jìn)行,通過(guò)tRNA上的反密碼子來(lái)識(shí)別mRNA上的堿基,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,若某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,則是因?yàn)樾律逆湑?huì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工修飾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.體溫調(diào)節(jié)中下丘腦既是神經(jīng)中樞,又參與體液調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。著絲粒分裂最可能發(fā)生在(  )

A. cd段 B. bc段和fg段

C. ab段和fg段 D. bc段和hi段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是科學(xué)家采用不同的方法培育良種牛的過(guò)程,其中①~③是結(jié)構(gòu),A~E是良種牛,a~h為操作過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是_____(用圖中字母和箭頭表示)。

(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)②代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)_____,c操作時(shí)需注意將③_____

(3) A~E中性別一定相同的牛有_____(填字母),一定是雌牛的是_____(填字母)。

(4)圖中所示的激素是_____,過(guò)程h常用的方法是_____。

(5)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)和核酸中共有的化學(xué)元素是(
A.C,H,O
B.C,H,O,N,P
C.C,H,O,N
D.C,H,O,P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①~④四個(gè)純種果蠅品系,其中品系①性狀均為顯性,品系②~④均只有一種性狀是隱 性,其他性狀均為顯性。這四個(gè)品系隱性性狀及控制該隱性性狀基因所在染色體如下表所示:若需驗(yàn)證自由組合定律,可選擇交配品系組合為( )

A. ①×④ B. ①×② C. ②×③ D. ②×④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(8 分)中國(guó)水仙(Narcissus tazetta var. chinensis)是傳統(tǒng)觀賞花卉,由于其高度不育,只能進(jìn)行無(wú)性繁殖,因而品種稀少。 為了探究中國(guó)水仙只開(kāi)花不結(jié)實(shí)的原因,有研究者開(kāi)展了染色體核型分析實(shí)驗(yàn),先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)行鏡檢、拍照,再對(duì)照片中的染色體進(jìn)行計(jì)數(shù)、歸類(lèi)、排列,主要步驟如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用1mol·L-1HCl 解離的目的是 。

(3)該實(shí)驗(yàn)采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有 (填序號(hào))。

雙縮脲試劑 醋酸洋紅液 龍膽紫溶液 秋水仙素溶液

(4)鏡檢時(shí),應(yīng)不斷移動(dòng)裝片,以尋找處于 期且染色體 的細(xì)胞進(jìn)行拍照。

(5)由右上圖核型分析結(jié)果,得出推論中國(guó)水仙只開(kāi)花不結(jié)實(shí)的原因是

(6)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推論,可以?xún)?yōu)先選用 (填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行顯微觀察。

花萼 花瓣 雌蕊 花藥 花芽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞,在機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中作用如下,據(jù)圖回答:


1)飲水不足、食物過(guò)咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,促進(jìn)______釋放抗利尿激素,其作用是________________________________________:同時(shí),下丘腦可將興奮傳至______產(chǎn)生渴覺(jué),增加飲水,維持水平衡。

(2)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺分泌活動(dòng)_______。人體血液中甲狀腺激素含量增加又不至于過(guò)高,原因是____________________________________________________________

(3)人體血糖水平升高時(shí),可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,促使血糖水平降低,原因是胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速______________________葡萄糖;因胰島素缺乏的糖尿病患者不能通過(guò)口服胰島素的方法進(jìn)行治療,原因是___________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘蔗吃起來(lái)特別甜,甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是(
A.蔗糖
B.脂質(zhì)
C.麥芽糖
D.水

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