【題目】甲、乙表示基因型為AaBb的高等動物處于某次減數(shù)分裂過程中的兩個細胞示意圖。下列敘述正確的是

A. 甲細胞處于后期Ⅰ，分裂后將形成初級卵母細胞和極體

B. 甲細胞減數(shù)分裂結(jié)束時將產(chǎn)生4種基因型的配子

C. 乙細胞與中期Ⅱ相比，染色體數(shù)和染色體組數(shù)均加倍

D. 甲細胞的2號染色體上存在a基因，說明在分裂過程中發(fā)生了基因突變

【答案】C

【解析】

圖示甲圖是初級卵母細胞的減數(shù)第一次分裂后期圖像，1和2為一對同源染色體；乙是極體減數(shù)第二次分裂后期圖像。

甲細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，分裂后將形成次級卵母細胞和極體，A錯誤；甲細胞是初級卵母細胞，減數(shù)分裂結(jié)束時將產(chǎn)生1種基因型的卵細胞，B錯誤；乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，染色體加倍，染色體組加倍，故與中期Ⅱ相比，染色體數(shù)和染色體組數(shù)均加倍，C正確；該生物的基因型為AaBb，甲細胞的2號染色體上存在a基因，說明在分裂過程中可能發(fā)生基因突變或者交叉互換，D錯誤；故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個組合在一起時，各基因均能正常表達）。如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系：

請回答下列問題：

（1）該圖體現(xiàn)了基因通過____________________進而控制生物性狀,其中褐色、棕色、黑色、白色是______________性狀。

（2）W與Z 雜交后，后代背部的皮毛顏色的表現(xiàn)型及其比例為________________。

（3）白色個體基因型為____________________。

（4）假設(shè)某種動物的某一性狀由4個復等位基因控制，且能在自然狀態(tài)下繁殖，則該種動物理論上共產(chǎn)生_______________種基因型的子代。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】太平洋中大量的塑料廢物被分解成微觀粒子后會被浮游動物吞食，而塑料中含有某些難以分解的致癌化學成分。下圖為海洋食物網(wǎng)的部分示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該海洋食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成一個群落

B. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈，水母為三級消費者

C. 若磷蝦大量被人類捕食，則水母數(shù)量會大量增加

D. 塑料中含有的某些致癌成分在人類中積累量最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在最適條件下，某一不可逆化學反應(yīng)進行到t1時，加入催化該反應(yīng)的酶（成分為蛋白質(zhì)）。 該反應(yīng)在加酶前后反應(yīng)物濃度隨時間的變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 當反應(yīng)時間達到t2時，酶完全失去活性

B. 適當升高反應(yīng)體系的溫度，t2將會右移

C. t1后反應(yīng)物濃度降低的速率可表示酶促化學反應(yīng)的速率

D. 受反應(yīng)物濃度的限制，tl - t2酶促反應(yīng)速率逐漸減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究遺傳學的好材料。據(jù)圖及所學知識回答下列問題：

（1）上圖是果蠅體細胞染色體組成示意圖，其中含有________個染色體組，每個染色體組由________________________________組成（用圖中的羅馬數(shù)字回答）。

（2）根據(jù)圖示基因，寫出該果蠅的基因型：__________________。

（3）若該細胞進行減數(shù)分裂，當處于減數(shù)第一次分裂前期時，將形成 _______個四分體。欲研究果蠅的單倍體基因組，最少應(yīng)檢測的染色體數(shù)為________條。若只研究基因A與a的遺傳方式，應(yīng)該符合基因的 _________ 定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究了激素類似物甲和乙對某種月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 激素類似物的種類是該實驗的唯一自變量

B. 該實驗證明激素類似物甲的作用具有兩重性

C. 實驗證明乙促進生根的最適濃度是10 μmol·L-1

D. 若要探究10 μmol·L-1甲、乙對該種月季插條生根的復合影響,應(yīng)設(shè)計4組實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，從下圖松緊袋中隨機抓取一個小球并作相關(guān)記錄，每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中，重復100次。下列各項錯誤的是

A. 從①或②中隨機抓取一個小球，模擬F1（Bb）產(chǎn)生配子

B. 從①②中各隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（Bb）產(chǎn)生F2

C. 從①②③④中隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（BbDd）產(chǎn)生F2

D. 從①③或②④中隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（BbDd）隨機交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列敘述正確的是

A. DNA分子一條鏈中相鄰堿基依靠①連接

B. ②表示腺嘌呤脫氧核苷酸

C. ③的形成只能發(fā)生在細胞核

D. 若a鏈中A+T占48%，則DNA分子中G占26%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問題

乙肝是由乙型肝炎病毒（HBV）引起的一種慢性傳染病，主要采用基因工程乙肝疫苗進行防治�？蒲腥藛T采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將乙肝病毒表面抗原（HBsAg）基因片段導入酵母細胞或中國倉鼠卵巢細胞（CHO），讓重組后的酵母或CHO細胞在體外培養(yǎng)過程中產(chǎn)生HBsAg，將其分離、提純之后制成乙肝疫苗，部分生產(chǎn)過程如圖。

（1）下列①～④表示獲得重組CHO細胞的步驟，其中步驟④是______；①-④步驟的正確排序是______。

①重組DNA分子導入CHO細胞

②篩選成功導入HBsAg基因的CHO細胞

③人工合成HBsAg基因

④______

（2）大量培養(yǎng)重組酵母和重組CHO細胞生產(chǎn)乙肝疫苗過程中，需將培養(yǎng)液中HBsAg與其他雜質(zhì)分離，可采用的方法是______（多選）。

A．破碎細胞 B．加入硫酸銨 C．改變pH D．冷凍干燥

（3）利用重組酵母和重組CHO細胞生產(chǎn)乙肝疫苗，分別屬于生物工程中的______、______領(lǐng)域。

（4）利用重組CHO細胞和重組酵母生產(chǎn)基因工程乙肝疫苗，目前都在進行規(guī)�；a(chǎn)，但兩種方法各有不足和優(yōu)勢。請在下列選項中選擇合適的編號填入表對應(yīng)的空格中，以表示你對此問題的分析（編號可重復選用）：

①結(jié)構(gòu)簡單、遺傳操作較為容易

②表達的HBsAg更接近天然形式，疫苗穩(wěn)定性好

③表達的HBsAg與天然形式存在差異

④培養(yǎng)條件要求高，生產(chǎn)成本較高

⑤可將HBsAg分泌到胞外，易于分離提純

⑥易于培養(yǎng)、繁殖迅速，生產(chǎn)成本較低

利用重組酵母細胞

生產(chǎn)乙肝疫苗

利用重組CHO細胞

生產(chǎn)乙肝疫苗

優(yōu)勢

______

______

不足

______

______

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