【題目】細胞內(nèi)含量最多的有機化合物是（ ）
A.糖類
B.核酸
C.脂類
D.蛋白質(zhì)

【答案】D
【解析】解：在細胞內(nèi)，含量最多的化合物是水，占80%﹣90%；其次是蛋白質(zhì)，占7%﹣10%．所以細胞內(nèi)含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)． 故選：D．
組成細胞的化合物包括兩大類，即無機化合物和有機化合物．其中無機化合物有水和無機鹽，有機化合物有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點給予適宜強度的刺激，則相關(guān)敘述正確的是

A. 在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

B. f點刺激后，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導，其傳導方向與膜內(nèi)電流方向一致

C. f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次

D. 該圖中有兩個突觸小體，兩個突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將由H7N9禽流感病毒蛋白制備的疫苗注入人體后，體內(nèi)不會發(fā)生的反應(yīng)是( )

A. 漿細胞產(chǎn)生針對該禽流感毒蛋白的抗體

B. 效應(yīng)T細胞消滅被疫苗感染的細胞

C. B細胞受刺激分化成記憶細胞

D. 吞噬細胞處理和呈遞抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下操作用到接種環(huán)的是（ ）
A.平板劃線操作
B.系列稀釋操作
C.涂布平板操作
D.倒平板操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：

組別

實驗材料

實驗試劑

實驗?zāi)康?/span>

①

楊樹根的永久裝片

﹣﹣

高倍鏡的使用

②

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

③

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

④

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細胞的有絲分裂


（1）①組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結(jié)果如圖1所示．其中視野最暗的是 ．
（2）②組實驗中還需要加入的試劑是 ， 其作用是 ．
（3）③組實驗觀察到特定的顏色是 ．
（4）做④實驗時，主要是觀察根尖分生區(qū)細胞，該區(qū)域細胞呈形；某同學繪制了如圖2所示細胞分裂期的四個時期模式圖，在分裂過程中下列四圖出現(xiàn)的先后順序為（用字母表示）．在圖D中，染色體、染色單體、DNA的數(shù)量依次為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列傳染病的病原體中，具有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.瘋牛病病原體
B.禽流感病原體
C.艾滋病病原體
D.炭疽病病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是

A. 原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是細胞壁的成分不同

B. 原核細胞的遺傳物質(zhì)為RNA,真核細胞的遺傳物質(zhì)為DNA

C. 原核細胞沒有染色體，但有環(huán)狀DNA分子

D. 原核細胞進行無絲分裂，真核細胞進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明和小強周末同家長一起去有機農(nóng)場采摘了許多蔬菜水果，將葡萄和胡蘿卜帶到學校開展生物技術(shù)實驗，進行了果酒發(fā)酵，泡菜制作和胡蘿卜素的提取。

（1）制作葡萄酒主要利用酵母菌的_____呼吸作用，反應(yīng)方程式_________。發(fā)酵的 溫度一般控制在_____ 。用胡蘿卜制作泡菜主要利用_____ 的呼吸作用。

（2）提取胡蘿卜素常用_________等有機溶劑采用萃取的方法，萃取時需要對胡蘿卜進行_____、_____處理，為了鑒定萃取的有機物是否為胡蘿卜素可以采用_____方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結(jié)構(gòu)中涉及到 個神經(jīng)元，含有 個突觸。

（2）圖2中表示感受器的是 (填編號)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是 。

（3）從圖1可知，神經(jīng)細胞因具較多的 ，使其細胞相對表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應(yīng)。

（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤ (填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將 (填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。

（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢 ，對刺激 (填“有”或“無”)感覺。

（6）人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了 (填圖中的序號)的興奮傳導。

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