【題目】從香辛料中提取有效成分作為食品的天然防腐劑具有廣闊的前景。某實驗小組分別從五種香辛料中提取精油（編號為A、B、C、D、E)并用這些精油對四種微生物進行了抑菌能力的實驗研究，所得數(shù)據(jù)如下表所示。

請結(jié)合微生物培養(yǎng)知識回答下列問題：

（1）實驗結(jié)果表明精油對不同種類的微生物殺傷作用不同，C和E對細菌的殺傷作用_______（填“大于”或“小于”）對真菌的殺傷作用。

（2）微生物接種的方法很多，最常用的是_________________和__________________。

（3）不同微生物培養(yǎng)的溫度和時間往往不同，在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時，細菌培養(yǎng)溫度________（填“高于”“低于”或“等于”）霉菌培養(yǎng)溫度，培養(yǎng)時間則_________（填“長于”或“短于”）霉菌培養(yǎng)時間。在特定條件下，依據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上形成菌落的__________________________等特征可以區(qū)分不同的微生物。

（4）有同學(xué)認為缺少抗病毒的實驗結(jié)果，提出在營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基上接種常見的病毒進行實驗。你認為可以嗎？_________。理由是___________________________________。

【答案】小于 平板劃線法稀釋涂布平板法高于短于形狀、大小、隆起程度、顏色不可以病毒為寄生生物，在該培養(yǎng)基上不能生長

【解析】

試題根據(jù)表格分析，實驗的自變量是精油的種類和菌種，因變量是抑菌圈直徑。抑菌圈越大，代表抑制效果越好。表中數(shù)據(jù)顯示，不同精油對不同菌種的抑制效果各不相同，其中，B精油對大腸細菌的抑制效果最好，E種精油對白葡萄球菌、黑曲霉和青霉的抑制效果最好。

試題解析：

（1）大腸桿菌和白葡萄球菌為原核生物，黑曲霉和青霉為真菌，抑菌圈直徑越大，代表抑制效果越好，表中數(shù)據(jù)顯示C和E對細菌的殺傷作用小于對真菌的殺傷作用。

（2）最常用的微生物接種的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。

（3）不同種類的微生物，一般需要不同的培養(yǎng)溫度和時間，如細菌一般在30～37℃的溫度下培養(yǎng)1～2d，放線菌一般在25～28℃的溫度下培養(yǎng)5～7d，霉菌一般在25～28℃的溫度下培養(yǎng)3～4d，因此細菌培養(yǎng)溫度高于霉菌培養(yǎng)溫度，培養(yǎng)時間則短于霉菌培養(yǎng)時間。不同微生物菌落的形狀、大小、隆起程度、顏色等特征各不相同，可以作為區(qū)分不同微生物的標準。

（4）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞體內(nèi)，所以，病毒不能在該培養(yǎng)基上直接生長，故不能在營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基上接種常見的病毒進行實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核糖體失活蛋白作用于核糖體RNA使其脫嘌呤。下列關(guān)于核糖體失活蛋白的敘述錯誤的是（ ）

A.在核糖體上合成B.將堿基與脫氧核糖分離

C.能破壞核糖體的結(jié)構(gòu)D.能抑制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖涉及到胰島素治療疾病的相關(guān)健康醫(yī)學(xué)知識，它可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，據(jù)圖回答問題：

（1）InR與GLUT在結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)在哪些方面？____________________________________。

（2）胰島素從胰島B細胞中分泌到細胞外的方式是_____________，胰島B細胞中____________（填“含有”或“不含有”）GLUT基因。

（3）胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用時的共同特點有_________________________________（答出一點即可）。

（4）據(jù)圖分析，胰島素如何改善腦神經(jīng)元的生理功能_____________________________________（答出一點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對一條核苷酸鏈的說法不合理的是

A. 堿基C和堿基G的數(shù)目可不相等

B. 組成核苷酸的糖是五碳糖

C. 磷酸基團與堿基相連接

D. 可由四種核糖核苷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)圖，其中A處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似，乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，使突觸后膜興奮或肌肉收縮。請回答下列問題：

（1）圖中的效應(yīng)器由________________________________組成。

（2）若在B處給予一個適宜刺激，該處膜內(nèi)電位變化為____________________，產(chǎn)生的興奮以__________形式在神經(jīng)纖維 上傳導(dǎo)，在D處______(能、不能)記錄到膜電位的變化。

（3）突觸前膜以___________方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙， 在與突觸后膜的受體結(jié)合后，突觸后膜對離子的通透性___________（選填“會”或“不會”)發(fā)生改變。

（4）神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強力結(jié)合。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______

（5）已知細胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”（即鈣離子在膜上形成屏障，影響鈉離子的運輸)。臨床上血鈣含量偏髙，會引起肌無力，推測其原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示某興趣小組利用槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維構(gòu)建的實驗裝置，a和b是放置在神經(jīng)纖維表面的相距較遠的兩個電極，在刺激點給予較強的電刺激后會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A. 刺激點的電位將由內(nèi)正外負轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)負外正

B. 興奮只能由刺激點向左經(jīng)b傳到a

C. 膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

D. 電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把一小塊生物組織粉碎后進行化學(xué)分析得知其化學(xué)成分有水、蛋白質(zhì)、纖維素等，據(jù)此 判斷該樣品是下列哪種生物的( )

A. 小麥 B. 蝗蟲 C. 魚 D. 羊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探險旅游愛好者，在一次野外探險中，一位隊友腳掌被一枚長釘扎入猛然抬腳，大叫“哎呀，我的天啊”。下圖為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點，D為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。據(jù)圖作答。

（1）與探險者大叫一聲“哎呀，我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中_____區(qū)。

（2）若對A施加一強刺激，則細胞膜外電位變化是____________；若刺激圖1中M點，則A點____(能、不能)發(fā)生這種變化，這是由于圖中_____（填字母）處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。

（3）將B放大后為如圖2，該結(jié)構(gòu)稱為___________，此結(jié)構(gòu)中信號轉(zhuǎn)換方式是_______，所需能量由（填序號）_______提供能量。

（4）探險者感覺痛之前先有抬腳反應(yīng)，這是因為__________中有調(diào)節(jié)該活動的低級中樞， 醫(yī)生給探險者注射抗毒素血清時，他的手腳并未縮回，這說明縮手、縮腳反射可以受______________的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年， 張雁云教授發(fā)現(xiàn)了Graves病的重要調(diào)控機制。Graves病發(fā)病原因如右圖所示：患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素所致。張雁云教授研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。下列有關(guān)說法不正確的是( )

A．X激素是甲狀腺激素，Y激素是促甲狀腺激素

B．患者代謝減弱，產(chǎn)熱減少，興奮性低

C．Graves病是自身免疫病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于此類疾病

D．UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細胞分泌該種抗體有關(guān)

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