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科目:高中生物 來源: 題型:
神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元有關(guān)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.神經(jīng)元的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果其實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)
B.神經(jīng)元表面積大有利于神經(jīng)細(xì)胞之間通過突觸實(shí)現(xiàn)間接聯(lián)系
C.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
D.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號的形式傳遞
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省東莞市南城中學(xué)高中期中試卷高二生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)下圖表示完成某反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答相關(guān)問題([]填字母, 填文字):
(1)圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成興奮的結(jié)構(gòu)是[ ] _________,當(dāng)反射活動(dòng)進(jìn)行時(shí),d細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向_________(填“相同”或“相反”)。
(2)在一次反射中,肌肉c的收縮早于肌肉a,這可能與圖中[ ]_______的數(shù)量有關(guān)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間傳遞過程中信號轉(zhuǎn)換模式是_________________。
(4)脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥,主要由于脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入并破壞圖中結(jié)構(gòu)[e],結(jié)果導(dǎo)致患者_(dá)________________。
(5)參與抵御脊髓灰質(zhì)炎病毒的人類免疫作用類型有 。
(6)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是 的。
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科目:高中生物 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:選擇題
神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元有關(guān)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.神經(jīng)元的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果其實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)
B.神經(jīng)元表面積大有利于神經(jīng)細(xì)胞之間通過突觸實(shí)現(xiàn)間接聯(lián)系
C.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
D.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號的形式傳遞
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科目:高中生物 來源:2010年福建省上杭一中高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題
神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元有關(guān)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.神經(jīng)元的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果其實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá) |
B.神經(jīng)元表面積大有利于神經(jīng)細(xì)胞之間通過突觸實(shí)現(xiàn)間接聯(lián)系 |
C.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體 |
D.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號的形式傳遞 |
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