【題目】如圖是新鮮綠葉的四種葉綠體色素在濾紙上層析分離情況，以下敘述正確的是（ ）

A.甲為葉綠素a，乙為綠素b

B.丙和丁主要吸收紅光

C.色素帶浸入層析液中而分離為甲、乙、丙、丁四種色素

D.深秋落葉中色素含量（甲+乙）＜（丙+丁）

【答案】D

【解析】

色素分離的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，所以在分離是隨著層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度不同，溶解度越大擴(kuò)散速度越快，同時(shí)根據(jù)色素帶的寬度判斷色素的含量；所以甲是葉綠素b，乙是葉綠素a，丙是葉黃素，丁是胡蘿卜素。

A、根據(jù)分析，甲為葉綠素b，乙是葉綠素a，A錯(cuò)誤；

B、丙和丁是類胡蘿卜素，主要吸收藍(lán)紫光，B錯(cuò)誤；

C、進(jìn)行紙層析時(shí)，色素帶不能浸入層析液，否則色素會(huì)溶于層析液，達(dá)不到分離的效果，C錯(cuò)誤；

D、深秋葉綠素被分解，所以其含量比類胡蘿卜素少，葉片呈黃色，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗凍基因，轉(zhuǎn)入番茄并培育出抗凍番茄。下圖是轉(zhuǎn)抗凍基因番茄的培育過程，含抗凍基因的DNA片段和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。分析回答問題：

(1)若要獲得抗凍基因，可以從細(xì)菌中提取；也可以通過分析抗凍蛋白____________的序列推測(cè)基因的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而人工合成抗凍基因。對(duì)獲得的抗凍基因可用____________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

⑵上述兩種途徑獲得的抗凍基因____________ (填“是”或“否”)一定相同，原因是________________________________________________________________________。

(3)用圖中的質(zhì)粒和抗凍基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI酶切割，原因是______________。圖中①②過程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，應(yīng)選用_____________酶對(duì)外源DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割。

(4)圖中過程⑤表示______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】數(shù)量不限的甘氨酸和丙氨酸作為原料，最多形成二肽

A.1種B.2種C.4種D.6種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在某溫度和pH條件下，人血液中的碳酸酐酶酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 底物濃度為a時(shí)，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快

B. 底物濃度為b時(shí)，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快

C. 底物濃度為a時(shí)，若改變反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率可能改變

D. 底物濃度為b時(shí)，若改變反應(yīng)pH，反應(yīng)速率可能改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥穎片顏色的遺傳受不同對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會(huì)掩蓋黃色�；騜、y均不控制色素合成，而表現(xiàn)為白穎（假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣）為研究燕麥穎色的遺傳，用黃穎和黑穎的純合子燕麥為親本進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答下列問題

（1）根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循__________________遺傳定律。

（2）圖中親本中黃穎和黑穎基因型分別為__________________；若對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交，其后代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。

（3）圖中F2的黑穎植株中，共有___________種基因型。其中部分個(gè)體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然全為黑穎，這樣的個(gè)體在F2的黑穎燕麥中的比例為_________；還有部分個(gè)體自交后代中會(huì)出現(xiàn)不同顏色。若將F2中的黃穎植株與白穎植株雜交，所得后代中白穎植株的比例為______________。

（4）為鑒定一黒穎植株的基因型，將該植株與白穎植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，請(qǐng)回答下列問題：

①根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，就可確定的黑穎植株基因型為哪三種？____________________________。

②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定的黑穎植株基因型中，若F2中黑穎：黃穎：白穎比例為________，則該黑穎植株的基因型為BBYy。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“ ” 是組成核酸的基本單位之一 ，它的全稱是

A. 胸腺嘧啶核糖核酸 B. 胸腺嘧啶脫氧核酸

C. 尿嘧啶脫氧核糖核苷酸 D. 胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素是（ ）
A.Fe，Mn，Zn，Mg
B.Zn，Cu，Mn，Ca
C.Zn，Cu，B，Mn
D.Mg，Mn，Cu，Mo

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉注射時(shí)，藥物直接進(jìn)入（ ）

A.血漿B.組織液C.淋巴D.細(xì)胞內(nèi)液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氧濃度為a時(shí)，有氧呼吸最弱

B. 氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/6

C. 氧濃度為c時(shí)，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D. 氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案