【題目】下列關(guān)干人體細(xì)胞中ATP及其來(lái)源的敘述，正確的是

A.人體細(xì)胞中ATP來(lái)源于細(xì)胞呼吸

B.放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系

C.人體細(xì)胞中ATP含量高是生命活動(dòng)高效進(jìn)行的保證

D.人體細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗徇^(guò)程中伴隨ATP的合成

【答案】A

【解析】

ATP是作為直接的能源物質(zhì)，不能在細(xì)胞中大量?jī)?chǔ)存。

A、人體細(xì)胞中ATP來(lái)源于細(xì)胞呼吸，A正確。

B、放能反應(yīng)一般與ATP合成反應(yīng)相聯(lián)系，B錯(cuò)誤。

C、人體細(xì)胞中ATP含量極少，但ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率非�？�，C錯(cuò)誤。

D、丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗峒礋o(wú)氧呼吸第二階段，該階段不合成ATP，D錯(cuò)誤。

故選擇A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同 學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________________________。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點(diǎn)將向________移動(dòng)，b點(diǎn)將向________移動(dòng)。

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是______________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：

①_________________________________________________________；

②_________________________________________________________。

（5）為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B、C是動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. A細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

B. B細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為8

C. 染色體①上同時(shí)出現(xiàn)基因B、b的原因一定是交叉互換

D. B細(xì)胞正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素及體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.激素可使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

B.激素是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要化合物，微量而高效

C.二氧化碳等化學(xué)物質(zhì)可參與人體的體液調(diào)節(jié)

D.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 甲處的噬菌體一定含有放射性

B. 乙處的噬菌體一定含有放射性

C. 圖1和圖2的結(jié)果說(shuō)明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

D. 如果培養(yǎng)2代以上，甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個(gè)數(shù)一定增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的DNA三者的單體依次是

A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸

C.氨基酸、氨基酸和核苷酸D.淀粉、蛋白質(zhì)和核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶是生物體內(nèi)催化各種化學(xué)反應(yīng)的生物催化劑，下圖表示在不同溫度條件下化學(xué)反應(yīng)速度的變化，其變化反映了溫度對(duì)酶的催化作用的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）曲線中的AB段表明：酶在__范圍內(nèi)，催化作用隨溫度的__而__。

（2）曲線中的B點(diǎn)表示酶作用的___________________。

（3）曲線BC段表明_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是

①圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8

②乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④丁表示果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXWXW

A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是 ( )

A.生物體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具有的

B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次

C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)，能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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