【題目】如圖為某高等動物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞①與細(xì)胞②中的染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目均相同
B. 細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離和自由組合
C. 細(xì)胞①②③④中均存在同源染色體
D. 細(xì)胞④出現(xiàn)的原因,可能是在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換
【答案】D
【解析】
本題以細(xì)胞分裂圖像為情境,考查學(xué)生對減數(shù)分裂和有絲分裂等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析的能力。
細(xì)胞①與細(xì)胞②中的染色體數(shù)目均為4條,但細(xì)胞①中含有4個核DNA分子,細(xì)胞②中含有8個核DNA分子,A錯誤;細(xì)胞③中的等位基因隨著所在的同源染色體的分開而分離,但沒有發(fā)生自由組合,B錯誤;細(xì)胞①②③中均存在同源染色體,但細(xì)胞④中不存在同源染色體,C錯誤;在細(xì)胞④中,著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體上出現(xiàn)了等位基因,這可能是在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換,也可能是基因突變所致,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對羊草光合作用的影響,研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方,用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室,并與二氧化碳傳感器相連,定時采集數(shù)據(jù),結(jié)果如圖.下列說法正確的是( )
A.整個實(shí)驗(yàn)過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致
B.四條曲線分別表示在夏季某天中不同時段采集到的數(shù)據(jù)
C.四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的光合速率
D.200s時,曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~⑥表示相關(guān)過程的能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.在此生態(tài)系統(tǒng)中,一只狐捕食一只兔,狐獲得的能量只能是兔所同化能量的10~20%
B.⑤屬于兔同化量的一部分
C.圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率
D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列的例子中與細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能無關(guān)的是:( )
A. 內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素到靶細(xì)胞
B. 精子與卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
C. 胞間連絲
D. 水分在細(xì)胞間運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數(shù)量變化(K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量),乙圖為倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)。請回答下列問題:
(1)據(jù)甲圖分析,倉鼠的種群數(shù)量呈_______型增長;當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時間后,倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時間在____________處;在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量在___________之間。
(2)乙圖中A屬于_____營養(yǎng)級同化的能量,能量C用于倉鼠種群的 。
(3)若B中能量為l.5×109kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為_________。
(4)與兔一樣,灰倉鼠也具有“狡鼠三窟”的特點(diǎn),某些“狡鼠”在捕捉過之后,很難再一次捕捉。因此在用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉鼠種群密度時,計(jì)算得到的數(shù)據(jù)值將________(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某新育小麥幼苗葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程,其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物.圖2、3為研究人員分別測定的新育品種P1、P2與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量結(jié)果.回答下列問題.
(1)圖1中屬于光合作用的過程有( 填序號),生理過程中(在a~e中選擇填空)發(fā)生在生物膜上. a. ①②③④⑤b.②③④c. ①②d.④⑤e.都沒有
(2)圖2的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測得的單位時間、單位葉面積氧氣的釋放量.實(shí)際光合速率應(yīng)(大于/小于/等于)圖中的測量值.
(3)由圖2、3可知,的葉片光合作用能力最強(qiáng),其主要原因可能是 .
(4)據(jù)圖比較新育品種與原種(對照)葉片的凈光合速率及變化趨勢、 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,在顯微鏡的視野中能看到一行8個細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡換成40×時,則可推算在視野范圍內(nèi)將看到的細(xì)胞數(shù)目為( )
A.2個 B.4個 C.16個 D.32個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】己知DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序?yàn)橐籄-C-G-T-,那么以另一條母鏈為模板,經(jīng)復(fù)制后得到的對應(yīng)子鏈的堿基排列順序是( )
A. -T-G-C- A- B. -A-C-G-T- C. -U-G-C-A- D. -A-C-G-U-
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