【題目】用14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用．一段時(shí)間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.葉肉細(xì)胞利用14CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
B.Oa段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降
C.ab段三碳化合物濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡
D.b點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)[H]和ATP的供應(yīng)

【答案】C
【解析】解：A、葉肉細(xì)胞暗反應(yīng)階段利用14CO2 ， 其場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，A正確；
B、圖示中，oa段葉肉細(xì)胞中三碳化合物濃度上升，說(shuō)明消耗的五碳化合物增加，故五碳化合物濃度有所下降，B正確；
C、ab段三碳化合物濃度不變的原因不是14CO2消耗殆盡，而是由于CO2被C5固定形成C3 ， 以及C3的還原過(guò)程保持相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；
D、b點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下，葉綠體基粒不能繼續(xù)產(chǎn)生[H]和ATP，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于無(wú)絲分裂名稱的由來(lái)，主要原因是（ ）

A. 細(xì)胞分裂過(guò)程比較簡(jiǎn)單 B. 分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

C. 分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂 D. 分裂過(guò)程中無(wú)紡錘絲和染色體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨著時(shí)間變化的曲線，下列敘述中正確的是（ ）
A.甲、乙種群數(shù)量達(dá)到最大值的時(shí)間分別為t3和t5
B.t2﹣t3時(shí)間段內(nèi)甲種群出生率小于死亡率，乙種群出生率大于死亡率
C.t1﹣t2時(shí)間段內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長(zhǎng)
D.t4時(shí)，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)________，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為________。刺激結(jié)構(gòu)④時(shí)，會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是________，該結(jié)構(gòu)在組成上包括________。

(2)圖乙中的1表示________，該結(jié)構(gòu)由________(細(xì)胞器)形成。1中物質(zhì)是________。

(3)假如圖丙中的Y來(lái)自圖甲中的A，圖丙中的X來(lái)自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生________的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有________作用。

(4)縮手反射屬于________反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受________的控制。

(5)只破壞圖甲中的結(jié)構(gòu)③，利用電刺激設(shè)備和電位，測(cè)量?jī)x，通過(guò)觀察⑤的反應(yīng)，如何判斷②和④在反射弧中的功能。____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的基石是 （ ）

①生產(chǎn)者 ②分解者 ③消費(fèi)者 ④非生物的物質(zhì)和能量

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是()

A. 生物的遺傳信息只存在于DNA分子中

B. 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

C. 原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA 上

D. 正常生物細(xì)胞內(nèi),既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA,RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.X，Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.有氧呼吸中，①、④過(guò)程都產(chǎn)生[H]
C.①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過(guò)程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列分析合理的是（ ）

A.①過(guò)程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來(lái)自于一NH2
B.在缺氧的情況下，③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C.M物質(zhì)是丙酮酸，④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中
D.在氧氣充足的情況下，②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同

B. a可以表示O2由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. 黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①在起作用

D. 若圖示為肝細(xì)胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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