【題目】關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.低等生物細(xì)胞特有的分裂方式
B.遺傳物質(zhì)也要復(fù)制和平均分配
C.分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘體
D.分裂過(guò)程中不出現(xiàn)染色體的變化

【答案】A
【解析】A、無(wú)絲分裂在低等植物中普遍存在,在高等植物中也常見,蛙的紅細(xì)胞也進(jìn)行無(wú)絲分裂,A錯(cuò)誤;B、無(wú)絲分裂是處于間期的細(xì)胞核不經(jīng)過(guò)任何有絲分裂時(shí)期,而分裂為大小大致相等的兩部分的細(xì)胞分裂方式,B正確;C、分裂過(guò)程有別于有絲分裂,因?yàn)榉至褧r(shí)沒有紡錘絲,C正確;D、分裂過(guò)程有別于有絲分裂,也沒有染色體的變化,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】安祖花、蝴蝶蘭等洋花卉,過(guò)去主要靠進(jìn)口,因其價(jià)格昂貴,難以走進(jìn)尋常百姓家,近幾年我國(guó)科技工作者采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)出大量質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的各種“洋花卉”,滿足了市場(chǎng)需求。下圖所示是蝴蝶蘭芽尖通過(guò)無(wú)菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過(guò)程。

(1)芽尖組織在接種到培養(yǎng)基之前,必須進(jìn)行____處理,整個(gè)組織培養(yǎng)過(guò)程需____操作,并控制好各個(gè)時(shí)期的培養(yǎng)條件。

(2)要促使芽尖組織細(xì)胞分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有_________兩類植物激素。

(3)再分化時(shí),除必要的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和激素調(diào)節(jié)外,還必須給予光照,原因是_______。

(4)從高度分化的“芽尖組織”繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的蝴蝶蘭植株,充分證明了植物細(xì)胞具有________

(5)植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素只在幼芽中合成

B. 生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性

C. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)含量很少

D. 植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中,正確的是

A. 細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,可以用斐林試劑鑒別

B. 細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲(chǔ)存能量;脂質(zhì)能被蘇丹染成橘黃色

C. 細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNARNA,用甲基綠吡羅紅試劑可以鑒定其存在和分布

D. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點(diǎn)如圖所示,最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA,DNA分子上含有多個(gè)基因

B. 生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C. 三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)

D. 三者能復(fù)制、分離和傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是( )

A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常

B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常

C.女患者與正常男子結(jié)婚,必然兒子正常女兒患病

D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能匹配錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

功能

A

葉綠體

光合作用的場(chǎng)所

B

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

蛋白質(zhì)的加工及脂質(zhì)合成的車間

C

溶酶體

正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有分解作用

D

核仁

在有絲分裂中,調(diào)節(jié)核膜的消失與重新形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖,LacZ基因編碼的酶能使無(wú)色的X—gal變?yōu)樗{(lán)色,Ampr為氨芐青霉素抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識(shí)別序列。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)基因工程的核心步驟是______________。

(2)實(shí)驗(yàn)小組用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有__________和________

(3)成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌落顯_______,若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色,說(shuō)明導(dǎo)入________。沒有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌_______(填“能”或“不能)在該培養(yǎng)基上生存。

(4)將若干個(gè)質(zhì)粒和目的基因用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割后,用DNA連接酶相連,然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功連接后的產(chǎn)物,獲得了長(zhǎng)度為0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四種長(zhǎng)度的DNA片段,則目的基因的長(zhǎng)度為______kb(已知目的基因的長(zhǎng)度大于1kb,1kb=1000個(gè)堿基對(duì))。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案