【題目】基因型為AaBb的個體進行測交，后代中不會出現(xiàn)的基因型是 （ ）

A. AaBb B. aabb C. AABb D. aaBb

【答案】C

【解析】測交是指AaBb與aabb個體雜交，后代基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是( )
A.物理信息只來源于無機環(huán)境
B.信息只能從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級單向傳遞
C.性外激素屬于化學(xué)信息，一般只能向同種生物傳遞
D.行為信息只能向異種生物傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過程中，進入細胞內(nèi)的氧

A. 將丙酮酸氧化成二氧化碳 B. 與氫結(jié)合形成水

C. 將葡萄糖分解成丙酮酸 D. 參與ATP的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞無絲分裂，下列敘述正確的是

A. 沒有出現(xiàn)紡錘體，但有染色體的變化

B. 沒有染色體的變化，但有紡錘體的出現(xiàn)

C. 有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，無紡錘體的出現(xiàn)

D. 無遺傳物質(zhì)的復(fù)制，也無紡錘體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯是植物體內(nèi)常見的五種植物激素，然而近幾年科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些其他植物激素，比如獨腳金內(nèi)酯等。GR24是人工合成的獨腳金內(nèi)酯類似物，某科研人員為了研究GR24對側(cè)枝數(shù)目的影響，以擬南芥的野生型植株和突變體植株為實驗材料進行了相關(guān)實驗，實驗結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）植物激素指的是。植物的生命活動調(diào)節(jié)是否全部依賴于激素的調(diào)節(jié)? (填“是”或“否”)。
（2）該實驗的自變量是。
（3）從圖中結(jié)果推測，GR24的作用是；擬南芥的該突變體存在的缺陷是。
（4）與獨腳金內(nèi)酯相比，GR24的優(yōu)點有。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必須與血漿基本相同，其原因是（ ）

A. 使體內(nèi)增加水分 B. 維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定

C. 使體內(nèi)增加無機鹽 D. 使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在葉綠體中，消耗ADP和Pi與產(chǎn)生ADP與Pi的部位依次是(　　)

①內(nèi)膜　②基�！�③基質(zhì)　④外膜

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1曲線表示某生物（2n=4）的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化．A.B.C.D.e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）曲線中①～③段可表示細胞進行_____分裂的____數(shù)量變化．

（2）圖2中a～e中與圖1中曲線②⑤位置相對應(yīng)的細胞分別是____、_____．

（3）圖2中細胞a.b.c.d.e具有同源染色體的是_____，曲線中一個細胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是_____．

（4）與體細胞相比，a～e細胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是_____．

（5）就染色體行為來說，b.e時期的共同特點是_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究酵母菌細胞呼吸的方式的實驗過程，根據(jù)題意回答下列問題：
（ 1 ）配制酵母菌培養(yǎng)液：取20g新鮮的食用酵母菌分成兩等份，分別放入等體積的錐形瓶A（500mL）和錐形瓶B（500mL）中．再分別向瓶中注入240mL質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液
（ 2 ）實驗裝置的組裝：①有氧條件裝置：如圖甲．②無氧條件裝置：如圖乙．
（ 3 ）實驗現(xiàn)象及分析：
①甲、乙兩裝置石灰水都變渾濁，說明 ．
②甲裝置的渾濁程度比乙裝置的強，且渾濁快，說明 ．
③取A，B兩瓶中的酵母菌培養(yǎng)液的濾液等量，分別滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液發(fā)現(xiàn)A瓶中濾液不變色，B瓶中所取濾液變成灰綠色．說明 ．
（ 4 ）實驗結(jié)論：酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行 ， 在有氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生大量的和；在無氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸不僅產(chǎn)生 ， 還產(chǎn)生 ．

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