【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A. ATP中的能量不能轉(zhuǎn)移到蛋白質(zhì)中

B. 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系

C. 鉀離子順濃度梯度跨膜運(yùn)輸需要ATP供能

D. 生態(tài)系統(tǒng)以ATP的形式實(shí)現(xiàn)能量傳遞

【答案】B

【解析】

ATP含有1分子腺嘌呤，一分子核糖、三分子磷酸，2個(gè)高能磷酸鍵。

ATP是直接的能源物質(zhì)。

蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中，需要ATP功能，ATP中的能量可以轉(zhuǎn)移到蛋白質(zhì)中，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)往往伴隨著ATP合成，B正確；鉀離子順濃度梯度跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要ATP供能，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間進(jìn)行能量傳遞時(shí)通過(guò)含碳有機(jī)物的化學(xué)能進(jìn)行傳遞，D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞和青菜的葉肉細(xì)胞中都含有的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁B.葉綠體C.中心體D.核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖，圖乙表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是_____________________；

（2）H→I段表示發(fā)生了_________作用，之后進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式主要是_________；

（3）CD段，對(duì)應(yīng)于圖乙中的_____ ；D→E變化的原因是______________________；

（4）在圖乙中，含有同源染色體的有____________ ；

（5）圖乙中，A圖細(xì)胞名稱為_________________，含有________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________；

（6）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在坐標(biāo)圖的__________段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒的化學(xué)組成特點(diǎn)是

A.含有蛋白質(zhì)、DNA和RNAB.含有蛋白質(zhì)、DNA或RNA

C.含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類D.有核酸構(gòu)成外殼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. 若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是

A. 刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化

B. 刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化

C. 刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮

D. 刺激a處，b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為大草履蟲(chóng)在池塘中的種群增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)某同學(xué)從池塘中取水樣0.1mL于凹玻片上，在顯微鏡下看到有游動(dòng)的草履蟲(chóng)時(shí)，用滴管取一小滴魯哥氏固定液于凹玻片上殺死草履蟲(chóng)并計(jì)數(shù)，得到一個(gè)數(shù)據(jù)。若要獲得較準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，還需__________。

(2)從圖中可以看出，大草履蟲(chóng)的增長(zhǎng)曲線呈________________增長(zhǎng)，該池塘中大草履蟲(chóng)的環(huán)境容納量大約是____________個(gè)／cm3。若在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培養(yǎng)該草履蟲(chóng)，增大其環(huán)境容納量常用的方法是____________。

(3)將大草履蟲(chóng)與雙小核草履蟲(chóng)在容器中共同培養(yǎng)，一段時(shí)間后大草履蟲(chóng)死亡，表明兩種草履蟲(chóng)的種間關(guān)系為________，而在池塘中兩種草履蟲(chóng)能共同生存，可能的原因是____________。

(4)自然狀態(tài)下群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，在群落演替過(guò)程中仍有生物進(jìn)化，理由是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)。

（1）在開(kāi)始檢測(cè)后的200s內(nèi)，擬南芥葉肉細(xì)胞利用光能將水分解并固定CO2。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，葉肉細(xì)胞在_____________ （具體細(xì)胞部位）中產(chǎn)生CO2。

（2）圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收速率在___________μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)，在300s時(shí)CO2____________在1.6-2.2μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)。由此得出，葉片的總（真實(shí)）光合速率大約是__________μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)。（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

（3）據(jù)圖觀察葉片在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100s以后，CO2的變化量逐漸達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平，說(shuō)明在光下葉片呼吸速率_______黑暗中的呼吸速率（大于/等于/小于），推測(cè)可能與__________有關(guān)。

（4）為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來(lái)自葉綠體中的五碳化合物，可利用_________________技術(shù)進(jìn)行探究。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示幾種細(xì)胞器，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞器B的形成與F有關(guān)

B. 圖中不是所有細(xì)胞器都含有磷脂

C. A與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)

D. 綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F

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