【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，自變量是

A. 催化劑的種類B. 環(huán)境溫度

C. 試管的大小D. 試管中過(guò)氧化氫溶液的量

【答案】A

【解析】

自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量

1、自變量是指實(shí)驗(yàn)者操縱的假定的原因變量，也稱刺激量或輸入變量。

2、因變量是指一種假定的結(jié)果變量，也稱反應(yīng)變量或輸出變量，它是實(shí)驗(yàn)自變量作用于實(shí)驗(yàn)對(duì)象之后所出現(xiàn)的效果變量。

3、無(wú)關(guān)變量是指那些不是某實(shí)驗(yàn)所需研究的，自變量與因變量之外的一切變量的統(tǒng)稱，也稱為非實(shí)驗(yàn)因子或無(wú)關(guān)因子。無(wú)關(guān)變量又稱為控制變量，即實(shí)驗(yàn)中除了自變量以外，其它的可能引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果改變的因素。

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是無(wú)機(jī)催化劑“氯化鐵”與有機(jī)催化劑“過(guò)氧化氫酶”，即催化劑不同，A正確；環(huán)境溫度為無(wú)關(guān)變量，B錯(cuò)誤；試管的大小為無(wú)關(guān)變量，C錯(cuò)誤；試管中的過(guò)氧化氫溶液的量為無(wú)關(guān)變量，D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞在指出：人類可以在人口的壓力下前進(jìn)，也可以不前進(jìn)，但是按照事物的性質(zhì)來(lái)說(shuō)，只有那些在人口壓力下確實(shí)前進(jìn)的人會(huì)最后獲得生存。這里強(qiáng)調(diào)的“事物的性質(zhì)”是指

A. 應(yīng)該實(shí)行控制人口增長(zhǎng)政策

B. 應(yīng)該減少人類對(duì)環(huán)境的破壞

C. 階級(jí)斗爭(zhēng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用

D. 人類的生存斗爭(zhēng)和優(yōu)勝劣汰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來(lái)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A. 在圖中①⑤處應(yīng)當(dāng)用雙向箭頭表示的有①④⑤

B. 乙酰膽堿酯酶、溶菌酶和消化酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程

D. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 1 為某班同學(xué)以鮮蘋果汁為原料制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖 2 為蘋 果酒發(fā)酵過(guò)程中利用的兩種簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)分析回答：

（1）過(guò)程①使用的微生物主要是_____，其代謝類型是_____，用化學(xué)反應(yīng)式表示過(guò)程①利用的原理是____。

（2）過(guò)程②與過(guò)程①相比，需要更改的條件是_____。

（3）某同學(xué)利用圖 2 裝置完成蘋果酒的制作過(guò)程。若用乙裝置，在發(fā)酵過(guò)程中，必須 進(jìn)行的操作是_________。與乙裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是及時(shí)吸 收發(fā)酵產(chǎn)生的CO2，除此之外，還有什么優(yōu)點(diǎn)？________________________________。

（4）在_____條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_____。若進(jìn)一步檢測(cè)所得蘋果酒 中酵母菌的數(shù)量，可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法或_________法。

（5）發(fā)酵完成后，該班同學(xué)制作的蘋果酒品質(zhì)非常好，為方便后續(xù)年級(jí)使用，可將菌種采用_____的方法保存。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中b 過(guò)程中的氣體參與線粒體完成生理活動(dòng)過(guò)程的第___________階段，a 過(guò)程中的氣體參與葉綠體完成生理活動(dòng)過(guò)程的____________階段。

（2）乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是_________________此時(shí)，植物有機(jī)物的積累量為__________，M點(diǎn)以后CO2的積累量__________________________。

（3）乙圖中在 40 ～60 oC范圍內(nèi)，隨著溫度上升，光合作用速率比呼吸作用速率變化大，其主要原因是________________________。

（4）冬季，密封的溫室內(nèi)容易因CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來(lái)增加溫室內(nèi)CO2的含量，原理是___________________________________________________________。

（5）請(qǐng)寫出圖甲中植物有氧呼吸的總方程式：_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。請(qǐng)分析以下材料并回答問(wèn)題：

材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。
材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應(yīng)增加（用“→”表示）。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過(guò)程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。

（1）細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是_________；參與肝細(xì)胞合成SHBG過(guò)程的RNA有__________。

（2）器官甲是__________；“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的________調(diào)節(jié)。

（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量______（增加、減少），對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制__________（增強(qiáng)、減弱）。

（4）SHBG的分泌過(guò)程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為______作用。正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過(guò)程中利用葡萄糖。研究表明SHBG含量__________（高、低）是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將列綠色產(chǎn)品的環(huán)保作用寫在題號(hào)前面。
①無(wú)氟制品 a．減少汞污染
②無(wú)磷洗衣粉 b．避免富營(yíng)養(yǎng)化
③環(huán)保電池 c．保護(hù)臭氧層
④超靜音空調(diào) d．避免噪音污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示“探究三聯(lián)體密碼子確定所對(duì)應(yīng)的氨基酸”的實(shí)驗(yàn)。在4支試管內(nèi)各加入一種氨基酸和一種人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸，下列說(shuō)法正確的是

A. 需向試管中加入除去DNA和mRNA的細(xì)胞提取液

B. 試管中必須含有RNA聚合酶、tRNA、ATP、核糖體等

C. 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，明確了密碼子UUU可以決定絲氨酸

D. 人工制成的CUCUCUCU－…可形成3種氨基酸構(gòu)成的多肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以鑒定分解尿素的細(xì)菌的方法是( )

A. 在加入尿素及其他氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

B. 在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

C. 在加入尿素及其他氮源的培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)試劑

D. 在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)試劑

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