【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿中的葡萄糖和鈉離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入紅細(xì)胞

B. 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)，故常被用來(lái)研究細(xì)胞膜的組成

C. 成熟紅細(xì)胞中不能合成可以翻譯成血紅蛋白的mRNA

D. 血紅蛋白中氨基酸的替換可導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)生

【答案】A

【解析】葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞，A錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不含細(xì)胞核和細(xì)胞器，是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料，B正確；由于哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)抱核，所以不能進(jìn)行基因的表達(dá)，不合成mRNA和蛋白質(zhì)，C正確；鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成的原因是堿基對(duì)的替換導(dǎo)致的基因突變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

（1）在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，活細(xì)胞中的線粒體被染成_________色。若在低倍鏡下觀察到某個(gè)線粒體位于視野的右下方，用高倍鏡進(jìn)一步觀察前，應(yīng)將裝片向_________方移動(dòng)。

（2）制備細(xì)胞膜常用的實(shí)驗(yàn)材料是人或其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是紅細(xì)胞沒(méi)有_________和眾多的細(xì)胞器。常用方法是將材料放入_________中，讓細(xì)胞吸水漲破，使細(xì)胞內(nèi)容物流出。

（3）下圖是用紫色洋蔥表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)操作流程圖:

其中步驟D可觀察到液泡顏色變_________（填“深”或“淺”）。步驟F可觀察到液泡體積變_______（填“大”或“小”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把圓皮豌豆和皺皮豌豆雜交，F1全是圓皮豌豆，F1自交，F2中皺皮豌豆1 851株，則理論上圓皮豌豆有(　　)

A. 481株 B. 617株 C. 1 851株 D. 5 553株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)黑藻和藍(lán)藻的說(shuō)法正確的是

A. 兩者的細(xì)胞壁都由纖維素和果膠構(gòu)成

B. 黑藻和藍(lán)藻中的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA

C. 兩者中的堿基A的數(shù)量多于T

D. 兩者分解丙酮酸的場(chǎng)所均為線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲長(zhǎng)翅A對(duì)殘翅a為顯性，直翅B對(duì)彎翅b為顯性，有刺剛毛D對(duì)無(wú)刺剛毛d為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體細(xì)胞的基因型如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律

B. 若無(wú)互換，該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有4種

C. 細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d

D. 為驗(yàn)證基因的自由組合定律，必須用基因型為aabbdd的異性個(gè)體來(lái)與該昆蟲進(jìn)行交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1943年生態(tài)學(xué)家高斯選了兩種草履蟲進(jìn)行種間關(guān)系的研究實(shí)驗(yàn)，他用一種桿菌做飼料，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)（這兩種草履蟲都沒(méi)有分泌殺死對(duì)方的物質(zhì)），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）由圖可以看出，單獨(dú)培養(yǎng)兩種草履蟲時(shí)，其種群數(shù)量增長(zhǎng)符合_______型增長(zhǎng)模型。要獲得該曲線，需要每天定時(shí)記錄，應(yīng)該采用____________法對(duì)草履蟲數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后進(jìn)行估算。

（2）由圖a、b中雙小核草履蟲和有尾草履蟲混合培養(yǎng)后的結(jié)果可知兩者之間存在明顯的_______________關(guān)系，導(dǎo)致該結(jié)果的原因是_________________________。

（3）雙小核草履蟲在混合培養(yǎng)中，數(shù)量不斷遞增，到一定程度后，數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，原因是______________________________。雙小核草履蟲的發(fā)展趨勢(shì)是先遞增然后穩(wěn)定，在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，生物間的關(guān)系由________________________________。

（4）如果在有尾草履蟲和雙小核草履蟲混合培養(yǎng)中兩者的食物來(lái)源不同，有尾草履蟲的食物主要是好氧細(xì)菌，雙小核草履蟲的食物主要是酵母菌，則分布在試管上部和下部的草履蟲分別是________________，這種分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)。綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，如下圖甲所示，請(qǐng)分析回答：

(1)甲圖中Y物質(zhì)是________。

(2)乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細(xì)胞可以發(fā)生的生理過(guò)程是_____(寫標(biāo)號(hào))。

(3)甲圖中①過(guò)程是在___________上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是_________。

(4)甲圖①～⑤過(guò)程中，能使ADP含量增多的過(guò)程是________(寫標(biāo)號(hào))。

(5)若將乙圖裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaHCO3溶液(可為植物提供CO2)換成等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液(可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2)，則在開始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C5相對(duì)含量的變化情況是________________________。

(6)從植物細(xì)胞中提取完整的線粒體和葉綠體，制成懸浮液，分別加入2支試管中，標(biāo)號(hào)為1號(hào)、2號(hào)。在1號(hào)試管中加入適量的葡萄糖溶液，在2號(hào)試管中加入等量的NaHCO3溶液，給予充足光照，觀察到的現(xiàn)象是1號(hào)試管_________，2號(hào)試管___________，其原因是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)

B. 氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)

C. 高溫處理過(guò)的蛋白質(zhì)仍能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

D. 將抗體溶于一定濃度的NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩個(gè)生理過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)Ⅱ是_____，組成它的元素來(lái)自__________。

（2）物質(zhì)Ⅲ是_____，光照條件等適宜時(shí)，物質(zhì)Ⅲ的濃度驟降會(huì)導(dǎo)致C3含量___（“增多”或“減少”）、C5含量_____（“增多”或“減少”）。

（3）圖乙表示的生理過(guò)程為_____，其總反應(yīng)式是_______________。

（4）寫出光合作用過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)移途徑：________（用文字和箭頭表示）。

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