【題目】與DNA分子相比,RNA分子特有的堿基是( )
A. 鳥嘌呤(G) B. 胞嘧啶(C)
C. 尿嘧啶(U) D. 腺嘌呤(A)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( )
A.藍(lán)藻
B.煙草花葉病毒
C.ATP
D.DNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取某動(dòng)物的離體神經(jīng)纖維培養(yǎng)在與正常海水濃度相同的培養(yǎng)液中,給予適宜刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位,下圖分別為該離體神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的產(chǎn)生、傳導(dǎo)、傳遞的示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,圖甲的a點(diǎn)將降低
B. 發(fā)生Na+內(nèi)流的過(guò)程分別是圖甲中的a—b、圖乙中的③—②
C. 圖丙中,g接受f傳遞來(lái)的化學(xué)信號(hào)可能會(huì)產(chǎn)生圖甲所示的變化
D. 圖甲、乙、丙中,復(fù)極化過(guò)程中K+外流需要消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡
B. 抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的
C. 吞噬細(xì)胞與體液免疫無(wú)關(guān)
D. 記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖產(chǎn)酒.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)醉罐中沒(méi)有氧氣,其余條件相同且適宜.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)圖.據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為6:5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)內(nèi)和第3小時(shí)內(nèi)厭氧呼吸速率最快
C.甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無(wú)法進(jìn)行厭氧呼吸
D.該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.細(xì)胞膜和核糖體
C.線粒體和中心體
D.細(xì)胞核和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一株長(zhǎng)勢(shì)良好的植物至于密閉空間,提供l8O2 , 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.黑暗時(shí),18O不可能存在于CO2中
B.黑暗時(shí),18O只出現(xiàn)于H2O中
C.光照下,18O不可能存在于葡萄糖中
D.光照下,18O可能存在于氨基酸中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理變化,抗寒能力逐漸增強(qiáng)。如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 冬季來(lái)臨過(guò)程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
B. 結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)
C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降
D. 隨溫度的緩慢降低,植物的細(xì)胞呼吸逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬候鳥秋天飛到南方越冬,使群落的組成發(fā)生了變化。這體現(xiàn)了群落的( )
A. 時(shí)間結(jié)構(gòu) B. 水平結(jié)構(gòu)
C. 向光彎曲生長(zhǎng) D. 分層現(xiàn)象
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