【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出人體細(xì)胞方式的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. K+的跨膜運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量

C. 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白

D. 在胰島素合成與分泌的過(guò)程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

【答案】A

【解析】

考查物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式。K+在神經(jīng)傳導(dǎo)動(dòng)作電位的恢復(fù)過(guò)程中從神經(jīng)細(xì)胞中外流，屬于順濃度梯度，為自由擴(kuò)散；主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐都需要ATP供能；葡萄糖進(jìn)入肌細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要肌細(xì)胞膜上的載體蛋白；胰島素為分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行處理時(shí)用到的激素是 ， ②過(guò)程使用的是酶．③表示技術(shù)，④表示基因工程中過(guò)程，該過(guò)程用到的工具有 ． 若方法C是最常用的將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法，則方法C是 ．
（2）圖中采用的生物工程技術(shù)A和B分別是指和 ．
（3）為實(shí)現(xiàn)人血清白蛋白基因在轉(zhuǎn)基因牛E的乳腺細(xì)胞中表達(dá)， 應(yīng)讓該血清白蛋白基因和的啟動(dòng)子等調(diào)控組件結(jié)合在一起．如果轉(zhuǎn)基因牛E的牛奶中含有 ， 則說(shuō)明人血清白蛋白基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)度為1000個(gè)堿基對(duì)的雙鏈環(huán)狀DNA分子，其中含腺嘌呤300個(gè)。該DNA分子復(fù)制時(shí)，1鏈?zhǔn)紫缺粩嚅_(kāi)形成3′、5′端，接著5′端與2鏈發(fā)生分離，隨后DNA分子以2鏈為模板，通過(guò)滾動(dòng)從1鏈的3′端開(kāi)始延伸子鏈，同時(shí)還以分離出來(lái)的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈，其過(guò)程如圖所示。下列關(guān)于該過(guò)程的敘述中正確的是

A. 1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈

B. 該過(guò)程是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的

C. 復(fù)制過(guò)程中2條鏈分別作為模板，邊解旋邊復(fù)制

D. 若該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，則第三次共需鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸4 900個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是基因型為AaBb的高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)甲細(xì)胞內(nèi)有____個(gè)染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是_____。不具有同源染色體的細(xì)胞有____。

(2)丙圖所示細(xì)胞名稱(chēng)為_________，其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的_________段。

(3)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體，需用_________染色；若鑒定染色體的主要成分時(shí)，需用到_______試劑和_______試劑。

(4)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞，其原因最可能是_____________。

(5)若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因，則產(chǎn)生這種情況的原因可能是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是DNA分子局部組成示意圖，圖乙表示DNA分子復(fù)制的過(guò)程．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）甲圖中有個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，同一條脫氧核苷酸鏈中的相鄰堿基之間通過(guò)相連．
（2）圖乙過(guò)程在真核細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
（3）乙圖的DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需的原料是 ． 該過(guò)程需要的催化劑是 ．
（4）已知某DNA分子含共1000個(gè)堿基對(duì)、2400個(gè)氫鍵，則該DNA分子中含有鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸個(gè)；若將其復(fù)制4次，共需腺嘌呤脫氧核苷酸個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過(guò)程（圖甲），及經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程（圖乙）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射 ． 沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的沖洗出來(lái)．
（2）圖乙中②指的是 ．
（3）圖甲中標(biāo)號(hào)3為 ， 它將來(lái)可發(fā)育為 ．
（4）若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎，產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎？（相同/不同/不一定相同） ， 為什么？ ．
（5）圖乙中A細(xì)胞是 ， 在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行處理．哺乳動(dòng)物受精過(guò)程有機(jī)制阻止多精子入卵受精？
（6）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意 ．
（7）受體母牛必須和供體牛屬于 ． 移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用放射性同位素標(biāo)記氨基酸，被細(xì)胞吸收后用于蛋白質(zhì)合成．在細(xì)胞中放射性出現(xiàn)的部位先后順序（ ）

A. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體 B. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體 D. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)所能證實(shí)的DNA是遺傳物質(zhì)的特點(diǎn)是（ ）

①分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性

②能夠控制蛋白質(zhì)的合成，從而控制新陳代謝過(guò)程和性狀

③能夠自我復(fù)制，使前后代保持一定的連續(xù)性

④能夠產(chǎn)生可遺傳的變異

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是

A. 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B. 反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官

C. 神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱

D. 任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案